●模块一 基础理论
●单元一 幼儿英语教育概述
●一、幼儿英语教育的含义
●二、幼儿英语教育的特点
●三、幼儿英语学习的特点
●四、幼儿英语教育的目的
●单元二 幼儿园英语教师资格标准
●一、学前英语教师的一般性素质
●二、幼儿园英语教师的特殊素质
●模块二 幼儿园英语教师岗位工作任务
●单元一 幼儿园英语教育活动设计
●一、幼儿园英语教育活动设计概述
●二、幼儿园英语教育活动目标的制定
●三、幼儿园英语教育活动内容的选择与内容的组织
●四、幼儿园英语教育活动方法的选择
●五、幼儿园英语教育活动方案编写
●单元二 幼儿园英语教育活动实施
●一、幼儿园英语教育活动的实施原则
●二、幼儿园英语教育的实施策略
●三、幼儿园英语教育的实施途径及注意事项......
内容简介
《幼儿英语教育活动指导与实践》分为四大模块，即幼儿园英语教育活动的基础理论、幼儿园英语教师岗位工作要素、幼儿园英语教育活动的内容设计与实践、幼儿园英语教师岗位技能。基础理论部分主要包含两大块内容：靠前、幼儿英语教师职业素质、职业技能构成，它是成为幼儿英语教师的努力方向；第二、幼儿英语教育的目标、原则、途径、策略，它们是幼儿园英语教育及英语教育活动的知名品牌思想、方针和路线。幼儿园英语教师岗位工作要素，是以幼儿园英语教师岗位工作过程为主线，介绍各个环节的内容及能力要求，也是本教材的创新所在。幼儿园英语教育活动设计的内容及实践主要是实践与实训，包括三大内容：靠前、幼儿英语歌曲歌谣活动、故事、游戏活动的设计及案例；第二、英语作为目标语和工具语言在五大领域的渗透；第三、幼儿园小、中、大班的主题活动设计与实践。幼儿园英语教师岗位技能主要是关于幼儿英语教师在实践中必须具备的说课、教案、评价与反思等知识......
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