内容简介
本书从中国本土的历史和社会出发，提出乡土社会与政治社会的理论。
全书共分八章内容，具体包括：导论，近代社会、知识阶层与教育，军人知识阶层与教育，商人知识阶层与教育，文化人知识阶层与教育，新制度与大革命，近代教育与知识分子，结论。
从军事教育近代化的学习对象看，20世纪前后有一个重大转变，20世纪前，无论是军事学堂的教官，还是军队的军事顾问和教练，基本是德国人，留学也是派往德国和欧洲，军制同样模仿德国。但20世纪后，日本逐渐取代了德国，日本军事教习遍布中国各省，1901—1902年间，各省督抚派遣了相当数量的留学生到日本士官学校学习。这个变化有经济上的考虑，因为日本教习比德国教习要便宜；也有文化上的原因，中日之间语言文化更为接近；也许更有心理上和信念上考量，日本打败中国后已使中国人对之刮目相看，维新运动就以日本为模范，这自然也延伸到军事领域，而且日本的军事教育也许较适合东方人，"日本在现代世界所遇到的问题和她解决这些问题的办法，比西方列强的办法更切近于中国的实际"。
新军教育的一个重大影响是，袁世凯通过创办和知名品......
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