绪论
第一节 学者型革命家在中国语言规划上成就斐然
第二节 汉语规划思想影响是贯穿50年中国现代语言规划的一条红线
第三节 汉语规划思想当代价值的深度挖掘
第四节 结语
第一部分 思想体系篇
第一章 汉语本位口语观
第一节 解放“国人舌头”，释放“四万万”全体国民的口语潜能
第二节 确立“口语本位”，建设“普通话”为基础的未来新型中国语文
第三节 倡导“文腔革命”，实行“普通话写作”在汉语写作各领域的全覆盖
第四节 结语
第二章 汉语发展多元观
第一节 积极发展方言，力促“区域普通话”融汇成“全国普通话”
第二节 正视外语吸纳，力促“欧化汉语”转变为“新型中国语文”
第三节 学习古代汉语，力促“传统形式”转化为“现代表达”
第四节 结语
第三章 汉语发展阶段观
第一节 对“传统汉字”的观察、思考和批判
第二节 “现代汉字”规划思想举要
第三节 “字母汉字”的研制及其对“汉语拼音”的贡献
第四节 结语
第四章 汉语建设人民观
第一节 创造“全体人民”共享的“新型中国文化”是根本出发点
第二节 改造和提升“中国基层百姓”的“语文生活”是中心任务
第三节 动员“泛基层群众”的“积极参与”是规划成功的关键
第四节 结语
……
第二部分 事件影响篇
第三部分 人物影响篇
附
后记
在规划理念中，“普通话”的之处在于它与各类方言有着千丝万缕的联系。换句话说，在看来，什么样的方言都可以进入普通话。这样的普通话理念可能与不少人的普通话概念有不少距离，但却是当今社会公共交流的“常态”。带着一定的方言影响走进各种各样的公共交际现场，哪怕是正式的话语环境做直接交流，这是时代的普遍情况，也是八九十年之后今天中国公共社交领域的常态。即使是语言学专业科班出身的人们，他们的交流要想达到播音主持的业内水平，这是很不现实的。时代，现代广播和有声电影在中国才刚刚起步。据赵玉明《中国现代广播简史》介绍，国民党在南京的中央广播电台为扩大发射功率从德国进口的设备1932年才安装完成；而据陆弘石、舒晓鸣《中国电影史》的研究，到1936年后，声片才基本取代默片。所以，的普通话理念里虽然有“标准语”概念但不是极其强烈，这是时代的局限。但是，这种“标准语”概念不强的“普通话”却是中国各个阶层实实在在的实际“通用语”。也就是说，所强调的虽然不是“标准普通话”，但却是现实生活中使用频率高的“通用普通话”。假如这样来区分普通话的话，所主张的普通话理念或者说他所强调的普通话概念就具有现实意义了。因为即使对“标准普通话”要求严苛的广播电视，一度也能宽容一些听起来不太标准的“通用普通话”。1999年带有较浓四川口音的刘仪伟竟然在央视《天天饮食》节目中一举成名，受到很多观众的追捧。后来，刘仪伟还在《东方夜谭》中说新闻，幽默，活泼，有亲和力。至于崔永元也是一口的“北京普通话”，然而他主持的《实话实说》《小崔说事》节目却在央视火爆十余年。即使像白岩松这样的央视主持，其普通话的标准程度也着实让人不敢恭维。实际上，任何一档脱口秀节目都有可能“请”方言来参与，甚至还有主动邀约的情况。
第一节学者型革命家在中国语言规划上成就斐然
自清末切音字运动、国语运动、白话文运动到当今面向经济全球化和“一带一路”建设的语言战略研究，汉语规划伴随中国现代化的全过程。正是语言规划着传统中国一步步走到现代化的今天。在中国现代语言规划史上．20世纪30年代是一个高峰期和重要节点。是这个时期汉语规划卓有影响的领袖和翘楚。他全面规划了现代化中国语文，并于1932年前后形成了他专业、完整、系统的汉语规划思想。此后，几乎每个时期都能窥见汉语规划思想的影响。30年代大众语运动的蓬勃开展、40年代新文字一度获得法律地位、50年代普通话推广的全面铺开与承续新文字的汉语拼音方案正式出台、60—-70年代汉语拼音方案确定为全国中小学的必修课程、80年代汉语拼音方案走出国门成为汉语拼写的国际标准等，都能看到汉语规划思想的继承、创新和发展。因而，有学者情不自禁地高调宣称：“任何一种关于中国现代语言学史的历史书写都绕不开。”…
(一)作为语言学家的研究成果
然而，有关作为语言学家的探讨一直没能引起学界的足够重视，瞿秋自汉语规划思想及其影响更难见有学者做的关注和研究。因为在中国现代历史舞台上首先是一位革命家、政治家和宣传家，其次是文学家、文艺理论家，其五六百万字著述包括二百万的翻译主要是政论写作和文艺写作。所以，据叶楠《研究资料索引》介绍，从1950年陈定明发表《对中国文字改革的贡献》开始到2012年冷玉健发表《对中国“汉字革命”的贡献》，52年间作为语言学家的研究论文仅有29篇文章，论著则暂告阙如。”。近十年出现了新的气象。一些学者开始从“文化革命”视域对文字改革做集中讨论。比如，2008年后，胡明从文学革命、文腔革命到文字革命的过程，探讨了文化革命的“路线图”；杨慧从“普通话”“口语”……
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