序一／／李振宇
序二／／唐子来
1 教育思想
“人居三”对城市规划学科的未来发展指向／／吴志强
新世纪以来同济大学城乡规划学科的发展历程／／唐子来
“城乡规划学”基本概念辨析及学科建设的思考／／杨贵庆
论城乡规划学学科生命力／／沈清基
中国城乡规划学科发展的历史与展望／／孙施文
中国城市规划专业教育的回溯与思考／／侯丽 赵民
从乡村规划教学视角思考城乡规划教育的变革／／张尚武
认知·发现·探索：城市规划教育中的人文关怀——关于城市规划专业教学中的价值观培养／／赵蔚
2 教学方法
多学科协同的城市可持续发展通识课程教学探索——以同济大学“可持续智能城镇化”通识课为例／／吴志强 干靓
大学通识教育中植入城乡规划课程的教学探索——同济大学通识课程“城乡发展与规划概论”实践／／彭震伟 张立
阅读城市：一门城市规划入门方法课程的探讨／／王兰 刘刚
刍议城乡规划专业综合设计能力培养所面临的问题——从住宅区规划、城市总体规划到规划管理／／杨帆
范式转型：一种基于理念演绎为导向的规划设计教学新视角／／李晴
村庄规划和城市总体规划的联动教学／／耿慧志
同济大学乡村规划的教学课程组织探索／／栾峰
乡村规划及其教学实践初探／／张立 赵民
艺术村落——以问题分析为导向的宋庄城市空间设计／／童明 包小枫
授人以渔——以方法论为导向、注重知识综合运用的毕业设计教学实践／／田宝江
城市规划专业教学体系中遗产保护课程建设探讨——以同济大学的教学实践为例／／张松
“竞赛嵌入式”教学方法改革初探——以城市交通课程为例／／刘冰
同济大学城市规划专业本科教学中的工程规划教学——历史、现状和未来／／高晓昱
复杂与规范：城乡规划专业城市地理学现场教学实践／／陆希刚 王德 朱玮
三个层次的要求、三个层次的课程——对城市规划专业GIS课程的思考和建议／／钮心毅
“c+A+d”——城市规划计算机辅助设计课程教学的探索／／庞磊 杨贵庆
发挥学生创造力的平台——城市系统分析之多代理人模拟教学探索／／朱玮
以实践为导向的地理信息系统“逆向”教学模式／／宋小冬 钮心毅
交通仿真模拟在居住小区规划设计教学中的运用／／汤宇卿 曹凯 管含硕
城市规划快速设计能力的培养与考查／／于一凡 周俭
3 **化教学
城市规划高等教育是否应该*加专业化——法国城市规划教育体系及相关争论／／卓健
建筑与城乡遗产保护教学改革初探——以中法同济一夏约联合教学成果为例／／邵甬 周俭
MIT OCW与我国城市规划学科教育的比较与借鉴／／王骏 张照
以空间训练为核心——法国凡尔赛国立高等建筑学院城市设计教学经验／／杨辰 卓健
“新常态”下的城乡规划教育与UCL的启示／／黄怡
后记／／杨贵庆
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