●Ⅰ总报告
●1推进公平，提高质量，走向教育治理现代化 杨东平 ／ 001
●一 素质教育与应试教育的纠缠 ／ 002
●二 农村教育“补短板” ／ 005
●三 地方教育制度创新的新进展 ／ 007
●四 高等教育的发展和改革 ／ 009
●五 走向教育治理和教育价值的现代化 ／ 010
●Ⅱ特别关注
●2面向未来的教育：培养21世纪核心素养的全球经验 刘坚 魏锐 方檀香 ／ 013
●3多元语境下的基础教育学制改革 杨明全 龚鹏飞 ／ 029
●4《民办教育促进法》修订及其影响前瞻 吴华 章露红 ／ 039
●5迈向教育法治现代化：2016年教育法制进程回顾 周详 刘植萌 ／ 053
●6中小学大班额问题的治理与建议 王雄 ／ 066
●7中小学校接收“文件”的研究 柴纯青 ／ 079
●Ⅲ教育新观察
●8 PISA框架下城市移民教育公平分析 黄晓婷 ／ 098
●9教育精准扶贫的实践路径、方法与思考 张兆勤 封清云 王成德 ／ 110
●10地方教育制度创新的新进展 肖丹 杨旻 ／ 123
●11北京市中考改革的行动轨迹与内涵分析 苏尚锋 王维维 ／ 135
●12高校财务信息公开初析 林洵多 ／ 146......
内容简介
本书所涉内容多为全社会关注的重点、热点问题，对教育的改革与发展提出了建设性的对策建议，具有较高的资政价值和广泛的社会影响力。 本书重点研究了2016年度教育领域的热点焦点议题，如教育法治化、中小学大班额问题、高校自主招生、城市移民教育公平、校园欺凌、北京中考改革、基础教育学制改革、城市打工子弟学校等。 本书资料翔实，分析有据，既有专题研究，又有实践案例，从多角度对2016年教育改革和实践进行了分析和研究，具有一定的很好不错性和前瞻性。
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