●章钢琴教育发展历史回顾
节国外钢琴教育发展
第二节中国钢琴教育发展
第三节国外钢琴教育对我国高校钢琴教育的影响
第二章钢琴教学的理论与理念
节钢琴教学的现代理念
第二节钢琴教学研究的方法与实施
第三节钢琴教学的理论架构与原则
第三章钢琴音乐教育的模式与运用
节大学音乐教育专业钢琴教学方法
第二节音乐教育钢琴课程开展的必要性
第三节音乐教育视角下的钢琴教学模式
第四节钢琴重奏在高校音乐教育中的运用
第四章钢琴教学演奏的思维与心理培养
节钢琴演奏的思维模式与多重性
第二节钢琴演奏中形象思维及培养
第三节钢琴演奏中的心理调控与培养
第四节钢琴演奏中的情感培养
第五章钢琴弹奏教学实践指导
节钢琴弹奏前的准备工作
第二节钢琴弹奏时间的把握
第三节钢琴弹奏中的内心听觉
第四节钢琴教师弹奏实践对教学的指导意义
第六章钢琴作品演奏的实践训练指导
节作品的处理方法及能力培养
第二节教学组织形式案例分析
第七章钢琴教学视角下教学能力培养研究
节钢琴教育中学生音乐鉴赏能力的培养
第二节钢琴教育中即兴伴奏能力培养路径
第三节钢琴教学中学生创新能力的培养策略
参考文献
后记
内容简介
这是一部关于钢琴教育教学的理念与实践研究的学术专著。本书从三个方面入手，是关于钢琴教学的理论概述，介绍了钢琴演奏的基本技巧和扎实的音乐理论基础知识，是提高学生钢琴演奏技术的关键。第二是介绍钢琴现阶段的教学模式，具体分析讲解了钢琴教育在新旧模式下的区别，以及新型教学模式的方法、作用及意义。第三是关于钢琴作品演奏的实践指导，指明了学生独立处理作品能力的培养方法，同时还涉及了演奏前的心理训练。
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