内容简介
白学军、闫国利等著的《阅读心理学》全面系统地总结了靠前外阅读心理学研究取得的成果，内容包括总论、阅读心理学的研究方法、眼动与阅读、字词识别、词切分机制、句子理解、语篇理解、阅读能力的发展和阅读障碍等九部分，囊括了阅读心理学的重要内容，基本上反映了当代阅读心理学研究的进展。
在本书撰写过程中，作者突出了以下几点：首先，在本书的结构安排上，先对阅读的本质、阅读类型、阅读心理学与相关学科的关系和阅读心理学研究的历史进行阐述，之后详细地介绍阅读心理的研究方法，很后分专题来介绍阅读心理研究不同层面所取得的成果。第二，在本书内容的阐述上，既呈现国外的研究成果，又更注重介绍靠前的研究成果。第三，在本书引证材料的取舍上，注重引用研究成果的专业性和科学性，力求使本书所阐述的观点科学可靠。第四，从研究的视角上，综合了多学科的研究成果，不仅包括心理学的研究成果，还包括语言学、神经科学、教育学等学科的研究......
前言这十几年来，中国社会发生了深刻的变化，中国的心理学事业也取得了长足的进步，心理学也“飞入”寻常百姓之家，在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。中华民族要想实现伟大复兴，全体国民素质必须加强。因为社会越发展，对个人素质的要求也越高。如何快速地提高我国国民的素质，倡导全民阅读是众多方法中最为有效的一种科学方法。因为个人的人生经验往往是由两部分构成——直接经验和间接经验。即使一个阅历再丰富的人，其所获得的直接经验也是有限的，而通过阅读可以使人获得丰富的间接经验。这种经验能丰富一个人的心灵，激发一个人的感受力和想象力，拓宽一个人的人生视野，使他更容易理解他人，更富于同情心，更具有判断力。因此，阅读活动影响一个人素质中最基本、最核心的东西——人生观、价值观、审美观、道德观。同时，越是国民整体素质高的国家，其国民投入到阅读活动之中的时间也就越多。对于如何让更多的人喜欢上阅读，通过不断的阅读来更新自......
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