●上篇
新商科背景下国际商务专业人才培养模式研究
新时代，国际商务专业思政的新探索
基于OBE的国际商务专业思政课程群建设
基于应用型人オ培养目标的国际商务专业课程群建设
情景模拟教学法在“组织行为学”课程中的探索
基于OBE理念的“战略管理”课程教学改革与效果评价
“管理学”课程思政建设的几点思考与探索
国际商务专业学生学术科技素养提升的实践与思考
互联网教育对大学教学的影响及管理策略研究
国际人力资源管理课内实验项目设计
下篇
PPD在中国市场的跨文化风险管理研究
中国航空工业集团国际竞争力评价与提升研究
北京贝塔科技美国市场进入模式研究
维京游轮在华竞争战略研究
生产加工型企业商业模式转型升级方向的探究
现代企业商业模式分析
内容简介
本书基于以OBE成果导向的教育理念，与人才能力培养为目标的结合，理论联系实际，通过专业教师的理论教学与实践教学总结，改进人才培养方案设计，加强人才培养质量监控，关注学生学习成效，切实提升人才培养质量。在该领域具有前瞻性。
国际商务专业，是国家为适应二十一世纪国际经济贸易发展需要，增强国家竞争力而设立的新学科。国际商务作为一个学科出现，发端于1960年代初企业在国外直接投资（FDI）现象的大量涌现。随着中国进入世界贸易组织，随着现代服务业的发展，对专门从事国际商务的专业人才的需求也会越来越大。首先，国际商务专业是针对我国适应经济全球化趋势，全面建设开放型经济体系的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事国际商务实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种专业类型。目前我国已成为世界第二大经济体，世界出口大国、第二进口大国，吸引外资和对外投资十分活跃，国际经济合作程度不断加深，正在全面提高建设开放型经济水平的水平，迫切需要大批高层次、厚基础、复合型、外向型和创新型的国际商务专业人才。然而，我国国际商务专业人才无论在数量上还是质量上与实际需求都存在很大的差距，需要我们加大力度培养。其次，共建“一带一......
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