●绪论
● 节 近现代文化转型中书法背景探讨
● 第二节 新式学堂对二十世纪中国高等书法教育史学科构建的影响与作用
● 第三节 现当代中国高等书法教育史学科的初成体系
● 第四节 现当代中国高等书法教育史学科的成熟体系
● 第五节 立体、多元、复合架构的中国高等书法教育史学科体系
●上编 近现代高等书法教育
● 章 李瑞清
● 节 二十世纪中国高等书法教育史学科体系构建者
● 第二节 《玉梅花庵论篆》的学术史价值
● 第三节 “求篆于金，求石于分”对中国高等书法教育创作学术史的重要作用
● 第四节 余论
● 第二章 蔡元培
● 节 美育学说奠基中国近代艺术美学史根基
● 第二节 教育学说在近代中国艺术美育体系构建中的核心价值
● 第三节 “书法专科”教育思想对二十世纪中国高等书法史学科构建的引领
● 第四节 余论
● 第三章 胡小石
● 节 开创二十世纪中国高等书法教育史学科体系课程新结构
● 第二节 独特书学思想在理论课程传授中的学术内涵......
内容简介
二十世纪百年，是中国社会国家意识形态领域发生特大震荡、翻天覆地变化的时代。“西学东渐”带来了民族文化、教育大变改的历史机遇。＂废除科举，兴办学堂”的文化教育大政方针，终止了从隋唐兴到1905年终的一千三百余年的“科举制度”。从此“新学”与“旧学”文化教育的纲领、目标、任务在潜移默化中俏俏发生着改变。高等书法教育籍此潮流而涌动。《二十世纪中国高等书法教育史》，即是以人物为主线，将其放置二十世纪中
评论晒单