●总序
●初版前言：后现代音乐教育学的性质
●再版前言：全球性音乐教育时代的来临
●章后工业社会与音乐教育
●节后工业社会与后现代主义
●第二节美国后工业社会中的多元文化音乐教育
●第三节音乐的现代性与后现代性
●第四节德国音乐教育学的后现代转向
●第二章后现代学科与音乐学科
●节后现代人类学与音乐人类学
●第二节后现代科学与音乐学
●第三节后现代哲学与音乐学
●第四节后现代美学与音乐美学
●第五节后现代心理学与音乐心理学
●第三章后现代音乐教育学思想研究
●节后现代教育学与音乐教育学
●第二节贝内尔·雷默的后现代音乐教育学思想
●第三节罗伯特·沃克的后现代音乐教育学思想
●第四节约翰·布莱金的后现代音乐教育学思想
●第五节布鲁诺·内特尔的后现代音乐教育学思想......
内容简介
本书从“后工业社会与音乐教育“、“后现代学科与音乐学科“、“后现代音乐教育学思想研究“、“音乐教育学的现代范式与后现代范式“、“21世纪的中国音乐教育“等五个方面对后现代音乐教育学进行了深入浅出的论述。
评论晒单