●绪论
模块 找生意（寻找生意）—发现（创造）消费需求
项目1 市场营销
1.1 市场营销的内涵
1.2 市场营销理念
1.3 互联网时代的营销发展
1.4 顾客让渡价值
【思考与应用】
项目2 市场营销环境分析
2.1 市场营销环境
2.2 市场营销环境分析
2.3 互联网营销环境分析
【思考与应用】
项目3 购买者行为分析
3.1 消费者市场购买行为分析
3.2 组织市场购买行为分析
【思考与应用】
项目4 目标市场选择
4.1 市场细分
4.2 目标市场选择
4.3 市场定位
【思考与应用】
第2模块 做生意（经营生意）——满足消费需求
项目5 产品策略
5.1 产品组合
5.2 产品生命周期与新产品开发
5.3 网络产品与服务
5.4 品牌策略与包装策略
【思考与应用】
项目6 定价策略
6.1 选择定价目标与分析影响定价的因素
6.2 定价的程序与定价的方法
6.3 定价策略
6.4 价格调整
【思考与应用】
项目7 分销策略
7.1 分销渠道的功能与类型
7.2 中间商渠道
7.3 电子商务渠道
7.4 分销渠道的设计与管理
7.5 物流与供应链的管理
【思考与应用】
项目8 促销策略
8.1 人员推销
8.2 广告策略
8.3 营业推广
8.4 公共关系
8.5 网络促销
【思考与应用】
第3模块 管生意（管理生意）——管理消费需求
项目9 市场营销战略
9.1 市场营销管理
9.2 市场营销战略
9.3 市场竞争战略
【思考与应用】
项目10 市场营销计划、组织、实施与控制
10.1 市场营销计划
10.2 市场营销组织
10.3 市场营销实施
10.4 市场营销控制
【思考与应用】
附录
参考文献
内容简介
本书是目前高等职业教育教材市场上首部把中国式市场营销的“生意经”与西方“市场营销”有机结合的市场营销教材，也是首部突出市场营销策略“如何运用”的市场营销教材。本书重点突出市场营销策略在什么条件下运用、运用的方法、运用的操作程序及运用中应该注意的问题，力争成为与企业市场营销紧密结合、实用性更强的市场营销教材。在课程整体设计上以课程培养质量为核心进行了全面创新，突出了“课程定位的准确性、设计理念的职业性、课程内容的技能性、编写方法的可操作性”的特色，并且在高等职业教育技能型教材的改革上进行了创新实践。
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