内容简介
《数学竞赛研究教程》（上、下），是“单墫解题研究丛书”的第4本新书。本书系统讲解数学竞赛的知识、方法和规律，并体现了单墫教授的解题思想。本书主要从数学竞赛、教练的培训，以及竞赛研究等角度，提供了丰富的竞赛素材和研究材料，并给出了翔实的分析指导。本书不仅适用于参加竞赛的学生，对竞赛教练、竞赛研究者，以及解题研究的老师，同样适用。
这一版，本书由上海教育出版社出版，作为解题研究丛书的第四本.学数学，最好的方法就是做数学.这一点，是绝大多数人的共识.不过，也有人说：“学数学不一定要做题，阿蒂亚（M·Atiyah，1929—,1966年获菲尔兹奖）就不做题.”阿蒂亚做不做题，我们不是很清楚.即使有一些人学数学不做题，还当了数学家，恐怕也只是很少很少的一部分人.绝大多数人学数学还是要做题的，因为你不是那少数例外的人，更不是阿蒂亚.解题，可以巩固我们所学的知识.解题，更是一个发现、证实真理的过程.我们一步一步地前进，解决一个又一个困难，最后获得成功.每个有这种经验的人，无不享受到这种精神的乐趣.解题，可以培养逻辑推理的能力，书面与口头表达能力，想象能力，创造能力.解题就像骑自行车等技能，需要多实践，也就是多做题，才能提高解题能力.题目的质量，更比题目的数量重要.参加数学奥林匹克的同学，未来当然不是非选数学专业不可（也有人选择......
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