1～3周 所有的日子都来吧
第1周
太阳
会唱歌的鸢尾花（节选）
寻梦者
山高路远
生活是多么广阔
青春万岁·序诗
笑的种子
第2周
希望
别人不要的东西
我的心，你不要忧悒
预感
梦想
**是新的**
勇往直前（节选）
第3周
咏煤炭
龟虽寿
官舍竹
年
狱中题壁
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
一枝花·不伏老（节选）
主题拓展
第4～5周 仁人**于天下
第4周
小雅·鹿鸣
学记（节选）
孟子·告子上（节选一）
孟子·告子上（节选二）
孟子·公孙丑上（节选）
孟子·尽心下（节选）
荀子·修身（节选）
第5周
大学（节选）
……
第9～10周 给我一瓢长江水
第11～13周 当我成为背影
第14～16周 相信未来 热爱生命
本套书由教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长、全民阅读形象代言人朱永新，新教育研究院院长、教育哲学博士、教师许新海，儿童文学作家、新家庭教育研究院理事长童喜喜联袂主编，由新教育组织全国47位文学名家和教育名家、29位博士和600多位一线名师，跨界合作锤炼完成，为新教育*套晨诵读本。
图书坚持以儿童立场为出发点，强调与经典相遇，与生命共鸣，与儿童当下生活相结合，用美好诗歌儿童精神成长。从古今中外传承于世的经典诗歌中，根据不同年龄段孩子的发展特点，精心遴选儿童喜闻乐见的篇章，附加新教育一线名师精心撰写的导读及课程活动设计，让诗歌与生命发生共鸣，拓展儿童的生活世界和文化视野，激发儿童丰富的想象力和创造力。同时，还会给进行晨诵诗歌教育的老师和亲子共读的父母们更多的启发及指导。
1.新教育*套晨诵读本
2.专家团队阵容强大，47位文学名家和教育名家、29位博士和600多位一线名师，跨界合作锤炼
3.以经典作品滋润生命，孩子的精神成长
这套书是新教育实验研究开展16年来推出的*套晨诵读本。研发团队阵容强大：一方面邀请吉狄马加、曹文轩、赵丽宏、金波、高洪波、小海等诗人、作家，李吉林、杨海明、黄全愈、严文蕃、郭英剑等中外学者担任顾问，从文学品味上读者朝向高处，眺望远方；一方面邀请经验丰富的李镇西、祝禧、张悦、苏静、胡盈、王艳等的一线践行者，以及郭明晓、蓝玫、张硕果、李西西、刘卓璇、黎志新、高巍等新教育课程研发团队的同仁担纲主创人员，儿童文学作家童喜喜担任总统筹反复打磨，两年中整体修订三十余次，局部调整百余次，*终完成这套晨诵读本。
与其他读本相比，这套书有以下几大：
1.按照幼儿园到高中13年进行诗歌的整体诵读规划，进行系统连贯的德育和美育熏陶，而一般的晨诵读本只考虑了小学阶段。
2.每周选诗7首，既为学生自主阅读、教师选诗教学提供空间，也便于周末亲子共读，彰显新教育“家校合作共育”的理念。
3.注意扎根传统，将传统蒙学的成果以现代理念精心选编；注意立足中国，深刻展示祖国之美，激发爱家园之情；注意放眼世界，以五大洲的文明为谱系，全面而集中地体现不同国家的风情、世界诗歌的，激荡全人类共通的思想与情感。
4.注意吻合儿童的身心发展需求，吻合诗歌的学习特点，吻合生活的情境变化，吻合学校的学习节律。
5.对每首诗歌进行“思与行”的设计，既解读着内容，更重在叩问读者，激发读者以自身生命联系诗歌进行思考，将诗歌与读者进行编织，让诗歌真正深度滋养心灵。
6.对每个晨诵主题进行开篇简介，便于读者把握诵读重心；在结尾设有“主题拓展”，将单一的诗歌诵读与学习、生活结合，加强从知识到素养的转换……
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