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商品名称：正版培养后劲十足的孩子 9787540751838 鱼朝霞漓江出版社育儿与家教书籍

商品编号：628747602474

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重量：0.000千克

上架时间：2021-03-19 09:08:39

ISBN编号：9787540751838

书名：培养后劲十足的孩子,培养后劲十足的孩子

作者：鱼朝霞

作者地区：中国大陆

出版社名称：漓江出版社

定价：32.00元

开本：16开

是否是套装：否

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基本信息书名：培养后劲十足的孩子作者：鱼朝霞著出版社：漓江出版社出版日期： 2011-08-01 版次： 1 ISBN： 9787540751838 市场价： 32.0 目录序言　教育需要来回反思追问一、0－2岁教养指南　1. 什么时候适合要孩子？　2. 这样的胎教　3. 怎样上好课？　4. 父母的牺牲值得吗？　5. 怎样培养孩子的秩序感？　6. 如何练就孩子的眼力？　7. 怎样的听觉培养？　8. 训练孩子的嗅觉、味觉　9. 放手让孩子去运动　10. 说话问题，不可小视　11. 如何用 ...

基本信息

书名：

培养后劲十足的孩子

作者：

鱼朝霞著

出版社：

漓江出版社

出版日期：

2011-08-01

版次：

ISBN：

9787540751838

市场价：

32.0

目录
序言　教育需要来回反思追问

一、0－2岁教养指南

　1. 什么时候适合要孩子？

　2. 这样的胎教

　3. 怎样上好课？

　4. 父母的牺牲值得吗？

　5. 怎样培养孩子的秩序感？

　6. 如何练就孩子的眼力？

　7. 怎样的听觉培养？

　8. 训练孩子的嗅觉、味觉

　9. 放手让孩子去运动

　10. 说话问题，不可小视

　11. 如何用“心”爱孩子？

　12. 孩子是父母的恩人吗？

二、3－5岁教养指南

　1. 如何选择好的幼儿园？

　2. 孩子的成长，从玩开始

　3. 让孩子在四季中感悟自然

　4. 怎样应对孩子的提问？

　5. 正确看待孩子的好动

　6. 如何培养孩子好的性格？

　7. 让孩子学着做事

　8. 如何使孩子学得轻松愉快？

　9. 怎样培养孩子的兴趣特长？

　10. 用给孩子的交往画圈吗？

　11. 为什么要对孩子说“不”？

　12. 如何教孩子学文明礼貌？

　13. 怎么为孩子上学做准备？

三、6－9岁教养指南

　1. 孩子为何而学？

　2. 孩子学习不积极，怎么办？

　3. 情感教育，有没有用？

　4. 学和玩，哪个更重要？

　5. 怎样发展孩子的兴趣特长？

　6. 动脑动手能力，如何培养？

　7. 怎样的课外阅读？

　8. 亲子矛盾如何化解？

　 9. “夸”的学问与“打”的讲究

　10. 怎样给孩子做好榜样？

　11. 让孩子生活得自然、简朴

　12. 如何培养孩子的自尊？

　13. 怎样避免兴趣培养的误区？

四、10－12岁教养指南

　1. 怎样做好中学前的准备？

　2. 送孩子什么样的礼物？

　3. 孩子情绪不好，怎么办？

　4. 多运动，有哪些好处？

　5. 如何帮孩子认识社会？

　6. 孩子虚荣心强，怎么办？

　7. 如何从容应对竞争？

　8. 孩子怎样才能自立？

　9. 性教育，这样

　10. 怎样才能交到好朋友？

　11. 生命教育从父母做起

五、好父母成就后劲十足的孩子

　1. 孩子叛逆一点并非就是坏事

　2. 父母成就了自己，就成就了自己的孩子

　3. 孩子的前行靠的是内力，而不是父母的外力

　4. 尊重孩子才能成就孩子

　5. 协助孩子做好自身的目标定位

　6. 职业妈妈未必就是好妈妈

后记
内容介绍
　　这是一部知性母亲从胎教到12岁的育儿心经！
　　怎样激发孩子的主动性？

　　如何培养孩子的性格？

　　怎样让孩子爱上学习？

　　怎样发现孩子的兴趣特长？

　　……

　　本书重点关注孩子的思想情感、生活学习、人际交往、兴趣特长、综合素质能力培养等问题，同时还涉及家长们关心、困惑的问题，诸如，怎么认识孩子，怎么发现孩子，怎么解放孩子，怎么调动孩子的主动性、自觉性等。

　　书中自始至终贯穿了一条主线，即从小辐射到老，从老追溯反观其小。关注从孩子出生一直到青少年时期的成长发展让父母能从长远，从未来，从发展的后劲来关注孩子现今的生活、学习、不让孩子在思想上、品质上、素质能力上留有短板或漏洞。
　　本书旨在寻找培养后劲十足孩子的*方案，既不耽误孩子，也不误导、苦了孩子，使孩子的每一步都踩在快乐的音符上，乘着歌声的翅膀飞翔！
在线试读那么，为什么有的人天生痴呆、残疾呢？生理方面的问题，需要咨询妇幼保健医生，我们在此谈的是家教，暂且不去深究这些医学的问题。年轻夫妻，有了基本的妇幼保健知识之后，要想孕育一个聪明、健康的小宝宝，不能不考虑胎教的问题。
　　胎教是什么？胎教的对象与其说是孩子，不如说是孕妇自己。女人有了身孕，对腹中的胎儿有了无边无际的遐想，这是正常的，有利于母子健康的。孩子是祖国的未来，家庭的希望，我们爱孩子，把美好的希望寄予在孩子身上，便是健康胎教的开始。这个时候，母子的身体在一起，心也在一起，母亲的一言一行、一举一动、思想情绪都是与腹中的胎儿紧密相连的。
　　母亲高兴，胎儿也高兴；母亲忧愁，胎儿也忧愁；母亲心情舒畅地做着本职工作，胎儿也心情舒畅地做着自己的本职工作——正常发育；母亲给胎儿唱歌，胎儿听着母亲的歌也会进入母亲的意境；母亲给胎儿讲故事，胎儿听着母亲的故事，也会进入一个美妙的童话世界；母亲乐滋滋地做着家务事，胎儿也会乐滋滋地感受着母亲的自然起伏、运动；母亲津津有味地吃着自己做的，或者别人做的美味佳肴，胎儿也会津津有味地分享着母亲的美味佳肴... 媒体评论

《培养有主见的孩子》作者的又一呕心之作，创新工场董事长兼首席执行官李开复强力，知性母亲从胎教到12岁的育儿心经。

　　1.《培养有主见的孩子》作者的又一呕心之作，知性母亲从胎教到12岁的育儿心经。
　　2.怎样激发孩子的主动性？如何培养孩子的性格？怎样让孩子爱上学习？怎样发现孩子的兴趣特长？……本书旨在寻找培养后劲十足孩子的**方案，既不耽误孩子，也不误导、苦了孩子，使孩子的每一步都踩在快乐的音符上，乘着歌声的翅膀飞翔。
　　3.教育是从情感开始，*后又回归情感的；抛弃情感奢谈教育，那是骗人的。我们的教育有多成功，很大程度上，取决于我们与孩子的情感有多深。因为养孩子，我们才发现自己和孩子身上蕴藏着多么大的能量。如果没有孩子，这些能量就像掩藏在沙子中的金子，永无闪光、发亮的那一天。是孩子让我们看到了一片辽阔无边的新天地。

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