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千岛湖救援
促进核心素养发展,知识整合与工程实践并举,动手动脑亦动心
内容简介
系列课程以促进学生核心素养发展为目标,强调STEAM的“三重境界”,即动手、动脑、动心,鼓励学生像艺术家一样去想象,像科学家一样去思考,像工程师一样去行动,像正常人一样去生活。课程出版项目的主要目标是以STEAM教育的“知识整合”和创客教育的“工程实践”为主线,实现“以创为思”。本课程围绕游船在千岛湖发生故障,没有信号如何求救的核心问题展开,培养学生准确定位、规划救援方案、编写程序、急救等多项能力。
郑旭东 吴玉松 著
郑旭东,华中师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师、科学教育与传播系主任,出版专著6部,教材2部,作为主持人承担重量和省部级科研项目8项。
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