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思维影响教育 给教师88个批判式思考
内容简介
本书精选88篇作者多年行走一线学校的观察笔记，围绕思维与课堂、思维与德育、思维与课程、思维与教科研等，提出不少原创性思考，如“聚焦‘课堂革命’”“好课堂只在一念间”“让爱变现”“课题是教师素养提升之道”“让教师发声”等。角度细微，接地气，兼具可读性与实用性。
徐明 著
徐明，江苏扬中人。江苏省镇江市教师发展中心主任，江苏省教育学会常务理事。江苏省特级教师，正不错教师。多年从事一线教学、教科研管理，区域教育综合改革及教师专业提升工作。近年来倡导“三边”（田边、水边、山边）学校/教师发展行动，并在理论与实践探索上身体力行。
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