●椎心的忧思竭诚的期望
1 与时俱进，构建学校价值取向
2 别赚走学生的未来
3 教书要为育人服务
4 学校办学警惕“泛技术化”
5 基础教育须狠抓基础
6 校园文化建设与“爱满天下”
7 要使战略主题深入人心，自觉化为行动
8 教育就是“仁而爱人”
9 学校，学生成长的乐园
10 多一点敬畏之心，少一点功利之举
11 校外教育应是个性发展的乐园
12 以己之短，比人之长
13 要建立自己的教育话语权
14 坚持走有中国特色的教育发展道路
15 把教育回归育人变成办学的追求
16 椎心的忧思，竭诚的期望
17 编者手记之一
让生命之花绽放
1 学科德育重在融合
2 提高德育实效，走进学生世界
3 在学科主渠道中获得“有效”
4 中小学思想道德教育的里程碑
5 可否有点偏爱？
6 让生命之花绽放
7 抓住根本，讲求德育实效
8 让孩子真切地感受到幸福
9 培养有中国心的现代文明人
10 心存敬畏，回归教学本原
11 中国人一定要说中国话
12 点亮青少年心中情商那盏灯
13 编者手记之二
寻找教师之根
1 学习做教师的真本领
2 真情四溢才“可爱”
3 关键在教师
4 点燃心中的火把
5 教育的生命力在于教师成长
6 中国教育工作者的精神、智慧和自信
7 书生校长的胆识与胸襟
8 我们这支队伍，这些人
9 寻找教师之根
10 “紫竹论道”的启示
11 身处繁华闹市，心中田野芬芳
12 编者手记之三
一辈子学做教师
1 善教与会写
2 师风可学，学风可师
3 永远的良师益友
4 做教师是一篇大文章
5 教海泛舟，学做人师
6 每一节课都会影响学生的生命质量
7 一辈子做教师，一辈子学做教师
8 为“强师”做新贡献
9 教师专业发展学校：教师成长的新型学习共同体
10 立德·立业·立人
11 编者手记之四
人，活在价值体系中
1 青春无价
2 当五星红旗升起的时候
3 求知乐无穷
4 诚实守信岂是古板的信条
5 健康开朗，积极向上
6 要有良好的心态
7 《读懂中国》序言
8 弘扬“包容”的维度
9 理想照耀生命
10 人，活在价值体系中
11 国歌，永远是我的生命之歌
12 编者手记之五
记忆与情缘
1 法制观念必须加强
2 真难忘却
3 祝愿再创辉煌
4 教学生命的第二个春天
5 铭心的记忆，不解的情缘
6 《陶行知箴言》序
7 课堂春秋忆恩师
8 复旦精神谱就我生命的底色
9 追忆“夜深千帐灯”
10 化作春泥更护花
11 《岁月留痕》序
12 编者手记之六
如水于漪（代编后记）
内容简介
本书是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思。作者从教育的细节入手，全图景再现了当下中国教育的各个方面与环节，提出了发人深省的建议与对策。作为教育家，于漪老师用她对教育事业的热爱和崇高使命感，拨开乱象的丛莽，让教育之魂魄闪光。穿透喧嚣的聒噪，让真知之声音奏响；在一片迷茫中，指明闪闪的星斗，从而让人寻找到正确的方向。作者一直希望教育要回归到“爱”和“人”上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。
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