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丛书序丛书特色丛书使用方法LS8.1空调不制冷 教学准备 8.1.1任务接受 8.1.2任务分析：空调不制冷的原因 8.1.3理论学习：空调系统结构原理及检修 8.1.4任务计划：制订空调系统检修工作计划 8.1.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划 8.1.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测 8.1.7任务检查：SS与检查工作结果 8.1.8任务交付：交车 8.1.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点 8.1. 10巩固拓展 总体评价 LS8.2安全气囊指示灯点亮 教学准备 8.2.1任务接受 8.2.2任务分析：安全气囊指示灯点亮的原因 8.2.3理论学习：安全气囊系统结构原理及检修 8.2.4任务计划：制订安全气囊系统检修工作计划 8.2.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划 8.2.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测 8.2.7任务检查：SS与检查工作结果 8.2.8任务交付：交车8.2.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点 8.2. 10巩固拓展 总体评价 LS8.3前排乘员侧车门无法通过中央门锁锁止 教学准备 8.3.1任务接受 8.3.2任务分析：前排乘员侧车门无法通过中央门锁锁止的原因 8.3.3理论学习：中央门锁系统结构原理及检修LS8.4电动车窗等辅助电气系统功能失效LS8.5车道变换等辅助驾驶系统功能失效附录工作计划海报
内容介绍
《舒适与安全系统诊断维修》是本系列丛书的第8个学习领域，主要包括：LS8.1空调不制冷（空调系统的结构原理检修）、LS8.2安全气囊指示灯点亮（安全气囊系统的结构原理检修）、LS8.3前排乘员侧车门无法通过中央门锁锁止（中央门锁系统的结构原理检修）、LS8.4电动车窗等辅助电气系统功能失效（电动车窗等辅助电气系统的结构原理检修）、LS8.5车道变换等辅助驾驶系统功能失效（车道保持系统、车道变换系统、自适应巡航系统、自动泊车系统和夜视辅助系统的结构原理检修）共5个学习情境。本书的主要任务是从技术层面解决舒适与安全系统的故障诊断与维修问题，使学生养成严谨、规范的工作习惯，提高他们的思考和应变能力，提高安全生产、成本控制、协调合作意识，培养学生信息获取、沟通展示、团队合作、计划决策、自我管理和英语运用能力。本书定位为高职院校汽车维修相关专业教材，也可作为中职院校以及其他职业培训学校汽车维修相关专业用书。
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