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为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。本书得到中国社会福利基金会孤独症儿童救助基金支持，为中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会推荐使用教材，为中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会推荐使用的培训教程，供师资培训及家长参考学习
目录
目录
*章
孤独症患者的视知觉能力及训练方案 /1
*节 孤独症患者的视知觉特点 / 2
第二节 孤独症患者视知觉能力训练方法 /5
第二章
孤独症患者视觉空间训练案例 / 7
第三章
视觉空间技能基础训练项目 / 14
01 相同的物品配对 / 15
02 相同的图片配对 / 19
03 物与图、图与物配对 / 23
04 相同或相似的动作配对 / 27
05 相同的颜色配对 / 31
06 相同的字母配对 / 35
07 相同的数字配对 / 39
08 相同的形状配对 / 43
09 大写字母和小写字母配对 / 47
10 同属性的不同物品配对 / 51
11 同属性的不同物品图片配对 / 55
12 不同的图与物的配对 / 59
13 相同或相似物品分类 / 63
14 根据颜色给物品分类 / 67
15 根据尺寸给物品分类 / 71
16 相似图片分类 / 75
17 根据颜色分类图片 / 79
18 根据尺寸分类图片 / 83
19 根据类别分类图片 / 87
20 拼图 / 91
21 形状箱 / 96
第四章
视觉空间技能初级训练项目 / 99
01 按要求排列物品 / 100
02 按照示范搭积木 / 104
03 按照规律扩展序列 / 108
04 将搭好的积木与相应图片进行配对 /113
05 匹配相关联的物品 / 118
06 迷宫游戏 / 123
07 复杂拼图 / 126
08 根据功能分类物品/ 图片 /131
09 哪个不是同类 / 135
第五章
视觉空间技能中级训练项目 / 139
01 根据故事情节排列图片 / 140
02 按照日常活动顺序排列图片 /144
03 按照社会场景排列图片 / 147
04 按照图片搭积木 / 150
05 拧松/ 拧紧罐子、瓶盖、螺丝和螺母/ 154
06 根据颜色和形状串珠 / 158
第六章
视觉空间技能高级训练项目 / 161
01 密码锁 / 162
02 矩阵推理 / 166
03 找出相似图标 / 170
04 找字符 / 173
05 视觉想象 / 176
细节图
作者介绍
作者简介贾美香，中国孤独症专业委员会主任委员，北京大学第六医院主任医师，主要研究方向为儿童精神卫生、儿童精神病等。先后在《中国心理卫生杂志》、《中华精神科杂志》、《父母必读》等杂志发表过多篇文章，并被中央电视台健康之路邀请，现场录制专家答疑解读儿童孤独症。多次去美国、日本和我国的香港参观访问学习有关儿童精神障碍及康复培训等相关内容。 主要论著有《走出孤独的世界》（人民卫生出版社）、《心理障碍咨询》（科学出版社）、《孤独症儿童教育与训练》（中国统计出版社）、《让孤独症儿童走出孤独》（中国妇女出版社）等。
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