●篇校园心理剧
●章校园心理剧概述
●节心理剧和校园心理剧介绍
●第二节心理剧的理论基础
●第二章校园心理剧实施
●节天生我材必有用——人生观的教育在校园心理剧中的应用
●第二节独特的我一——心理学知识在校园心理剧中的应用
●第三节阳光总在风雨后——心理困惑及其解决在校园心理剧中的应用
●第二篇校园情景心理剧
●第三章校园情景心理剧概述
●节情景心理剧和校园情景心理剧介绍
●第二节情景心理剧的技术
●第四章校园情景心理剧实施
●节光阴的故事——休闲时光剧场
●第二节跨越七彩桥——人际沟通剧场
●第三节感情路上慢慢走——情感剧场
●第四节我的未来不是梦——职业生涯剧场
●第三篇校园心理剧治疗
●第六章心理剧治疗
●节心理剧治疗介绍......
内容简介
对校园心理剧与心理情景剧进行研究是近几年来学校心理健康教育研究的热点。本书采用“校园心理剧团体心理辅导与咨询”的新形式，主要针对学生普遍存在的校园生活适应、生命探索、情绪调节与控制、健康人格塑造、人际沟通、生涯规划等问题，以心理学为基础理论，设计了心理剧团体心理辅导活动，有针对性地指导学生认识自我，完善自我，发展健康人格。笔者从对学校的学生进行校园心理剧和心理情景剧研究与实施入手，在现有校园心理剧与心理情景剧的基础上，提出了一个新的理论表述，即身心灵团体心理辅导与咨询的健康模式，并且设计了一些校园心理剧与心理情景剧工作坊活动。本书主要分为三部分,靠前篇是校园心理剧； 第二篇是校园情景心理剧； 第三篇是校园心理剧治疗。每一部分均介绍相关的理论、知识和技术。
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