作者简介： 内容提要： 中国如何实施A-STEM教育？笔者基于研究和考察，尝试归纳了STEM教育的特点，即：基于一个核心（PBL）、实现两个融合（知与行）、实施三种方法（项目学习、合作学习、实践学习）、提升四种能力（批判性思维、学习能力、合作能力、创新能力）以及TPP课堂样式等。本书汇集了中旭天下教育集团办学三年以来的中小学、幼儿园所有A-STEM成果精华，既有理论层面高屋建瓴的论述，也有特色课程探究、课堂样态、师生作品等实践案例，按照“A-STEM价值分析”“A-STEM课程探究”“A-STEM课堂样态”“A-STEM实验室和教具”“学生创意作品”等类别进行编排，是一部侧面反映中国STEAM教育发展状况的编著。    ...... 目录：......基本信息商品名称：A-STEM--推动中国STEAM教育的理论与实践开本：作者：编者:邹晓东//陈珍国//侯著久|责编:祝静怡页数：0定价：99出版时间：2020-09-01ISBN号：9787543981430 印刷时间：2020-09-01出版社：上海科技文献版次：1商品类型：图书印次：1 精 彩 页：