作者简介：珍妮佛·塞拉瓦洛（Jenniferserravallo），儿童读写研究者、《纽约时报》畅销书作家。早期以纽约公立学校教师的身份开始自己的教育生涯，后加入哥伦比亚大学教育学院读写项目（TeachersCollegeReadingandWritingProject，ColumbiaUniversity），担任课程开发者和 研究员，并在该学院及瓦萨学院（VassarCollege）教授多门与儿童文学、城市教育改革相关的本科课程及研究生课程。目前致力于儿童读写教育与研究，并著有多本相关领域的畅销图书，其中包括《美国学生阅读技能训练》《美国学生写作技能训练》《与阅读者交流》等。 内容提要：...... 目录：准备开始 本书涉及的原则、研究、理论及本书用法 章 目标1 巧妙借助于图画进行写作 1.1 边画边说 1.2 在图画中指一指 1.3 像讲故事一样复述图画内容 1.4 用讲解的方式讲述图画内容 1.5 添加细节，让图画 易于理解 1.6 给你的图画做标注 1.7 思考“如何表达 清晰 1.8 让图画与你脑海中的画面相吻合 1.9 由左向右画 ... 展开完整描述 ▼