●导论
章 基础论：民办学校独立董事的概念解析
一、概念界定
（一）民办学校的界定及其分类
（二）董事会、外部董事和独立董事之概说
二、相关理论
三、制度解析
第二章 价值论：民办学校独立董事的制度选择
一、董事会制度及实践
（一）我国民办学校董事会制度的演进
（二）上市公司董事会独立董事制度及其实践
二、董事会的内部结构
三、独立董事制度选择
（一）独立董事制度的引入—董事会独立性保障
（二）独立董事的制度框架
第三章 选任论：民办学校独立董事的选任机制
一、实践与制度诉求
二、相关参照与借鉴
（一）私立学校董事会外部董事选任机制的参照与借鉴
（二）上市公司董事会独立董事选任机制的相关参照与借鉴
三、制度设计与选择
（一）基本设计
（二）分类选择
第四章 权责论：民办学校独立董事的权责配置
一、实践与制度诉求
二、相关参照与借鉴
（一）私立学校董事会外部董事权责配置的参照与借鉴
（二）上市公司董事会独立董事权责配置的相关参照与借鉴
三、制度设计与选择
（一）基本设计
（二）分类选择
第五章 运行论：民办学校独立董事的运行机制
一、实践与制度诉求
二、相关参照与借鉴
（一）私立学校董事会外部董事运行机制的参照与借鉴
（二）上市公司董事会独立董事运行机制的相关参照与借鉴
三、制度设计与选择
（一）基本设计
（二）分类选择
第六章 保障论：民办学校独立董事的保障机制
一、实践与制度诉求
二、相关参照与借鉴
（一）私立学校董事会外部董事保障机制的参照与借鉴
（二）上市公司董事会独立董事保障机制的相关参照与借鉴
三、制度设计与选择
（一）基本设计
（二）分类选择
结论
主要参考文献
内容简介
本书聚焦于我国民办教育促进法自2003年发布实施以来，在民办教育领域发生的涉及设立、投融资、合作办学、退出等相关典型的民事、行政、刑事典型案例，以在2017年9月1日新民办教育促进法正式实施以后，对中央相关部门和地方民办教育立法，以及民办学校在制定规范性文件时可作为防范办学法律风险参考，也可以在民办教育的举办者、管理者和师生中作为培训学习的材料，以推进民办学校法治。
评论晒单