●篇认知型实验
●实验1铁路发展及主要技术特点认知实验
●实验2线路设备认知实验
●实验3铁路信联闭设备认知实验
●实验4机车车辆认知实验
●实验5车站设施设备认知实验
●实验6城际高速铁路列车运行过程认知实验
●第二篇操作型实验
●实验7既有线铁路车站接发列车实验
●实验8动车组列车（CRH380）驾驶操作实验
●实验9动车组列车制动特性实验
●实验10动车组列车运行能耗实验
●实验11动车组列车运行环境影响实验
●实验12动车组列车运行过程的应急处置演练
●实验13非正常工况既有线车站接发列车沙盘仿真实验
●第三篇设计型实验
●实验14铁路中间站设计实验
●实验15城市轨道交通列车运行图计算机编制实验
●实验16城际高速铁路运行计划调整编制实验
●实验17铁路分散自律调度集中（CTC）区段行车作业仿真实验......
内容简介
洪玲、谢超主编的这本《轨道交通运营管理综合实验指导书》结合我国交通运输专业的课程体系建设，以培养具有创新能力的高水平复合型人才为目标，实验体系按照由简单操作向综合训练、由理解专业理论向综合运用专业理论、由重复验证向创新能力培养的侧重转变，突出每个实验在新的体系中所起到的对学生的基础能力乃至创新能力的锻炼作用。
全书共分五大板块内容：专业基础的认知型实验——使学生掌握基本的实验方法，满足学生“应知应会”能力的培养；专业技能的验证型实验——培养学生的动手操作能力和强化对专业知识的理解；综合设计——提高学生综合运用理论知识分析、解决问题的能力，促进学生将知识向技能的转化；独立设课的实践型和开放的创新型实验——培养学生严谨的科学态度、团队合作精神、探索精神、创新意识，提高学生独立思考问题、探索论证、归纳总结等工程应用能力。全书以增强实验教学为目的，配合课程教学体系，为提高学生的动手实践能力......
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