●启蒙关键期（低年级）
Chapter1
我能想到最浪漫的事，就是陪你玩个够
鼓励孩子的“十万个为什么”/004
大自然是一本无字书/007
拼装积木，动手又动脑/010
孩子，会玩才叫好/013
在玩乐中教会孩子独立思考/016
Chapter2
学习从来就不是一件轻松事，但应该充满快乐
好心情是喜欢上学的“吸铁石”/020
爱学习从“悦”读开始/024
做个“懒”父母，让孩子“翻身”当老师/027
读故事，做游戏，数学也能很有趣/030
快乐学习，才能高效学习/034
Chapter3
无规矩不成方圆，好习惯越早培养越好
把“小磨蹭”变成“飞毛腿”/038
小马虎易造成烦/041
做计划，学习不再“一团糟”/044
告别懒惰，让孩子与勤奋携手/047
珍惜时间，从一分钟开始/050
Chapter4
礼，是人与人之间最优美的距离
公德意识，小学生上学课/054
说脏话的孩子不是好孩子/057
遵守课堂纪律是最基本的礼貌/060
讲礼貌的孩子人人爱/064
行为举止要得体/068
衔接优化期（中年级）
Chapter5
有些能力，是我所能想到的，留给你最好的家产
给孩子一个问题，让他自己去解决/074
做事分等级，抓住“牛鼻子”/077
孩子“过目不忘”不是梦/081
社会适应力不能少/085
孩子从小学理财，将来财才会理他/089
Chapter6
一切知识中最有价值的是关于方法的知识
出错不可怕，不妨建个错题本/094
英语也可以“戏剧化”/098
预习是学习成功的步/102
学习也有“不同”，不同的学科要采用不同的方法/106
学习优选的失败，是死盯着课本学/110
Chapter7
越难的事情越有冒险的价值
不管孩子的想法多离谱，都不是“白日梦”/116
实践是开发智力的钥匙/120
创造力是孩子一生的财富/123
发散思维，让孩子效率倍增/127
逆向思维锻炼孩子的兰心蕙质/130
Chapter8
好品性是生命的守护神，我们要尽量去接近
只需4步让孩子学会担当/134
信守承诺才是好孩子/138
善良是孩子心间最美的花朵/142
百善孝为先，给孩子上堂“孝心课”/145
心存谦逊，才能不断进步/148
成长黄金期（高年级）
Chapter9
不要怕，成长的烦恼是一项成人礼
说出“小花蕾”的秘密/154
是时候解释“大姨妈”的来龙去脉了/157
男生和女生不一样/160
告诉孩子“白色液体”不尴尬/163
声音变了，你长大了/166
Chapter10
可以有小情绪，重要的是稳定它
先接纳孩子的情绪，再想办法改变/172
学习有烦恼，想办法说“Bye-Bye”/175
我家的“邮筒”和“BBS”/178
没人是神话，批评不是全面否定/182
六年级，别让升学压力压垮孩子/186
Chapter11
你看那江河湖海，到处都是千帆竞渡
多亏有了一个“假想敌”/190
人生需要有紧迫感，快总比慢好/194
为了说得更清楚，不妨举一实例/199
“报酬效应”：给孩子的“油箱”中加满油/201
输赢不重要，经历才重要/204
Chapter12
学霸，拼的不是智商，而是效率
学习时间也有“马太效应”/208
要想学得好，查缺补漏不可少/211
熬夜苦学一小时，不如清晨早起半小时/214
佼佼者赢在先做最重要的事/217
复习与总结，一个都不能少/220
计划是实现学习目标的“蓝图”/223
内容简介
作为学习生涯的步，小学决定和影响着孩子的一生。每个父母都想把很好的东西给孩子，教育更是这样。对小学阶段的孩子来说，很好的教育就是陪伴，父母不给孩子的成长设置过多，而应让他们像野花一样慢慢生长，静静绽放。本书关注不同年龄段孩子的成长特点，将小学教养分为三个阶段：启蒙关键期，陪孩子玩个够，在玩乐中教会孩子独立思考；让孩子快乐学习，才能高效学习；培养好习惯要趁早，让孩子告别磨蹭、马虎和懒惰。衔接优化期，授人以鱼不如授人以渔，教孩子一些受用一生的能力和品格，掌握一些关于方法的知识。成长黄金期，教孩子正确面对成长的烦恼，克服不良情绪的影响，掌握正确的学习方法，高效学习。本书作为一本专门为小学生父母编写的家教书，有案例有分析，具有很强的指导作用，让父母在阅读之后，能轻松摆脱小学阶段的教育难题，帮孩子快乐成长。
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