●篇 总论
章 管理学概述
节 管理的研究对象
第二节 管理研究的内容
第三节 管理学的研究方法
第四节 管理学简史
第二章 管理者
节 管理者的角色与技能
第二节 管理者的道德
第三节 管理者的社会责任
第三章 管理环境
节 信息时代的管理
第二节 组织的利益相关者
第三节 全球化与管理环境
第四章 管理者必备的知识
节 现代世界管理发展趋势
第二节 学习型组织
第二节 流程再造
第四节 标杆管理
第五节 核心竞争力
第六节 人本管理
第七节 公司治理
第二篇 计划
第五章 计划的基础
节 计划原理
第二节 计划的类别
第三节 计划的表现形式
第六章 计划管理过程及技术方法
节 计划的制订
第二节 计划工作的方法
第三节 计划的工具与技术
第四节 目标管理
第七章 战略性计划
节 基本概念的界定
第二节 战略环境分析
第兰节 战略计划制定
第四节 战略计划工作的方祛与工具
第八章 预测
节 预侧的含义
第二节 预测的种类
第只节 预测的过程和方法
第九章 决策
节 决策概述
第二节 决策基本理沦
第三节 决策过程
第四节 决策方法
第三篇 组织
第十章 组织体系
节 组织概述
第二节 组织结构
第三节 组织设计
第四节 组织中的群体
第十一章 组织的整合与层级化
节 管理幅度与层级化
第二节 组织部门化
第三节 组织的职位
第四节 组织的职叔
第十二章 人力资源管理
节 人力资源管理概述
第二节 人员选聘
第三节 培训与开发
第四节 绩效评估
第五节 职业发展与职业生涯
第十三章 组织文化和组织变革与发展
节 组织文化概述
第二节 组织文化的内容
第三节 组织变革与发展
第四节 组织变革的阻力与克服
第四篇 领导
第十四章 领导
节 领导的含义
第二节 领导环境
第三节 领导理论
第四节 领导效能
第五节 领导创新
第六节 领导者
第十五章 激励
节 激励的原理
第二节 激励理论
第三节 现代激励方法
第十六章 沟通
节 沟通原理
第二节 人际沟通
第三节 组织沟通
第四节 跨文化沟通
第五节 信息时代的沟通
第五篇 控制
第十七章 控制原理
节 控制的含义
第二节 控制的原理
第三节 控制的类型
第四节 控制的方祛
第五节 控制的内容
第六节 危机控制
第十八章 控制过程
节 管理控制的必要性
第二节 管理控制的类型
第三节 控制过程
第四节 有效控制
参考文献
内容简介
刘亚臣主编的《管理学》是高等院校“十二五”规划教材工商管理大类系列中的一本。《管理学》采用篇章结构编写。主要内存包括：篇总论：管理学概论、管理者、管理环境、管理者推荐的知识；第二篇计划：计划的基础、计划管理过程及技术方法、战略性计划、预测、决策；第三篇组织：组织体系、组织的整合与层级化、人力资源管理、组织文化和组织交革与发展；第四篇领导：领导、激励、沟通；第五篇控制：控制原理、控制过程。每章配有案例分析和思考题。 《管理学》吸收了国内外优选的管理理论与实践成果，注重管理的创新性和本土化，具有新颖丰富、系统性强等特点。 《管理学》可作为高等院校经济管理、工商管理大类等专业本科生及MBA,EMBA等研究生教材也可作为政府、现代企业和公司，管理干部学院等培训教材，还可供管理者和准备做管理者的广大读者自学使用。
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