●章导论——全球音乐教育改革
●节雷默的音乐审美哲学
●第二节埃利奥特的音乐实践哲学
●第三节史云尼克的音乐隐喻陛转移理论
●第四节音乐教育的典范转移
●第五节总结
●第二章中国大陆及港澳台地区音乐课程发展
●节中国大陆音乐课程改革背景及现况
●第二节香港地区中小学音乐课程发展
●第三节澳门地区学校音乐教育与音乐创作教学
●第四节台湾地区中小学音乐创作教学
●第五节中国大陆及港澳台地区音乐课程比较
●第六节总结
●第三章音乐创作教学的理念
●节音乐创作教学的目标
●第二节英国、北美洲及澳大利亚音乐课程发展
●第三节有关创造力的心理学理论回顾
●第四节音乐创作教学的教育理论根据
●第五节有关音乐创造力的理论回顾
●第六节总结......
内容简介
《音乐创作教学:理念、原则和策略》科学、系统的介绍了有关音乐创作教学的理论和发展趋势，回顾了内地和港澳台地区的音乐教育概况以及世界各地的音乐课程发展脉络。在这些理论基础之上，作者建议和分析了一些常见的音乐创作活动，并辅以案例。此外，《音乐创作教学:理念、原则和策略》集中讨论了在执行创作活动时要留意的策略和原则、各种不同的评价学生创作的方法。
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