●编 语文知识及语言运用
部分 语音
知识能力解读
一、《汉语拼音方案》
（一）字母表
（二）声母表
（三）韵母表
（四）声调符号
（五）隔音符号
（六）汉语拼音规则
（七）对《汉语拼音方案》的注释
二、拼音的大写、连写和分写
（一）大写
（二）连写和分写
三、语音的重音、停顿和语速
（一）重音
（二）停顿
（三）语速
四、语音的音变
（一）轻声
（二）儿化
（三）变调
（四）语气词“啊”的音变
五、汉字误读原因
六、解答语音题的方法
（一）据义定音法
（二）词性定音法
（三）语境定音法
（四）语体定音法
（五）记少推多法
必考知识梳理
一、初中生容易读错的词语
二、初中生容易读错的成语
三、初中生必须掌握的多音字
四、巧记多音多义字
第二部分 汉字
知识能力解读
一、汉字的产生及特点
（一）汉字的产生
（二）汉字的特点
二、汉字形体的演变过程
（一）汉字形体的演变
（二）现行汉字的形体
三、名家书法临摹与欣赏
（一）书法临摹
（二）书法欣赏
（三）常见汉字的字体特点
（四）六位著名书法家
（五）作品欣赏考例
四、汉字的构造
（一）汉字的构造单位
（二）汉字的构造方式
五、汉字的其他相关知识
（一）独体字与合体字
（二）同音字、形近字与多音多义字
六、怎样避免写错别字
（一）造成错别字的原因
（二）如何纠正错别字
七、查字典的方法
（一）检字法
（二）字典中几种符号的含义
必考知识梳理
一、易混字辨析
二、初中生易写错的词语
三、初中生易写错的成语（或四字短语）
四、常见的形近字
第三部分 词语
知识能力解读
一、语素和词
（一）语素
（二）词
二、词义
（一）词义的特点
（二）词义的分类
三、词的色彩
（一）词的感彩
（二）词的语体色彩
（三）词的形象色彩
四、词类
（一）词类的划分
（二）划分词类的几个问题
五、词语的运用
（一）解释词语的方法
（二）选填关联词语的方法
第三部分 词语
第四部分 句子
第五部分 标点符号
第六部分 修辞
第七部分 文体及文学常识
第八部分 文化常识
第九部分 名著导读
第十部分 名句名段
第十一部分 口语交际
第十二部分 综合性学习
第二编 阅读理解
部分 古诗词曲的鉴赏
第二部分 文言文阅读
第三部分 记叙文阅读
第四部分 说明文阅读
第五部分 议论文阅读
第六部分 文学作品的鉴赏
第六部分 文学作品的鉴赏
第三编 写作
部分 基础指导
第二部分 写作指导
第二部分 写作指导
内容简介
本书是根据新课标、新教材、新中考理念编写的一本初中生全面学习语文的常用工具书、备查手册、备考手册。全书共分语文知识及语言运用、阅读理解、写作三部分：“语言知识及语言运用”这一编包括“语音”“汉字”“词语”“句子”“标点符号”“修辞”“文体及文学常识”“文化常识”“名著阅读”“名句名段”“口语交际”“综合性学习”十二部分，注重夯实语言基础知识、提高语言运用能力节语文学科核心素养。共辑录字、词、句、篇基础知识10000多条古代文化常识近400条。“阅读理解”这一编，根据不同文体，涵盖了“古诗词曲的鉴赏”“文言文阅读”“记叙文阅读”“说明文阅读”“议论文阅读”“文学作品的鉴赏”6部分，针对中考各个考点，讲解知识，归纳方法其中收录文言实词＋虚词近300个。“写作”这一编包括“基础指导”“写作指导”两部分，依据中考作文命题形式，结合中考作文真题，分类指导写作技巧，旨在提高学生的独立写作的能力......
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