●部分电影课是一种可能性
一、国子监四门博士
二、我们的电影课
三、窗户前的守望者
第二部分我们的电影课
板块爱、沟通与救赎
一、爱与生命：《在天堂遇见的五个人》
二、爱与扶持——美好生命之源：《为黛西小姐开车》
三、从那天后，开始下雪：《剪刀手爱德华》
第二板块艺术惊鸿
四、灰飞烟灭的乌托邦：《海上钢琴师》
五、艺术的世界，想象无禁区：《毕加索的奇异旅程》
第三板块艰难时世
六、每个人的故乡都在沦陷：《三峡好人》
第四板块另眼看教育
七、一个人的愚人船：《三个傻瓜》
八、差生是怎样炼成的：《放牛班的春天》
九、船长，我的船长：《死亡诗社》
十、往前一步，便是纳粹：《浪潮》
第五板块自由与尊严
十一、关不住的飞翔鸟：《肖申克的救赎》
十二、不自由，毋宁死：《勇敢的心》
十三、爱人或是爱国：《与狼共舞》
第六板块别具一格的结构
十四、妙不可言的构思：《贫民窟的百万富翁》
十五、黄色的树林分出很多条路：《罗拉快跑》
十六、时间不逝，圆圈不固：《暴雨将至》
第七板块成长就是一个梦
十七、上帝是孩子：《被禁止的游戏》
十八、来，我告诉你怎么做男人：《二手狮王》
十九、最好的教育就是活成孩子的传奇：《大鱼》
二十、成长就是一个梦：《梦》
第三部分电影课改变了我和我的学生
一、电影课教育是慢的艺术
二、电影，是一份惊喜
后记做着做着，好人就多了
内容简介
20多年前，一位高中语文老师深感当时的教育囿于课本知识的学习，学生们缺乏活力，缺乏对生命更广博的认知。于是，他在自己任职的高中开设了电影课。20多年的电影课教学经验结集在这本《在光影中遇见七种青春》里，他用20部经典电影将本该绚丽多彩的青春逐一唤醒。通过《在天堂遇见的五个人》感悟宽容与付出，通过《放牛班的春天》让“差生”找到自我价值，通过《死亡诗社》重新审视教育的意义，通过《大鱼》化解与父母的代沟……通过电影学习沟通与包容，懂得爱与被爱，理解教育的本质，化解成长的烦恼。可以说，这既是一段师生共度的电影之旅，也是一段老师陪伴学生走过青春的生命之旅。
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