耿洁、吴彬主编的《护理礼仪(供护理助产专业 用第3版全国中等卫生职业教育教材)》以人校学习护 理专业的小欣为人物原型，将小欣学习护理礼仪贯穿 到所要学习的内容之中，推进以学生为主体的教学， 让学生易学易练易用，让礼仪课堂动起来。教材从小 欣入校成为一名护生开始，按照护生学习礼仪的过程 ，采用项目教学法，以“项目-任务-活动”的编排形 式，将全书分为“憧憬成为一名护士”、“即将从事 护理工作”、“成为一名合格护士”三个项目，完整 展现护理礼仪学习的全过程。教材将教学内容安排在 七个任务和相关活动中，按照职业岗位的要求，让学 生在活动中学会组织讨论交流、制定目标计划、设计 方案、实践操作、检查控制、总结演示、评定反馈， 学会发现问题、解决问题，培养和提高职业岗位能力 。教材坚持护理礼仪的实践性和可操作性原则，通过 不同场景的照片或漫画等展示礼仪的规范或禁忌，通 过工作情景导入、练一练、知识拓展、案例分析、课 后任务、边学边练等增强礼仪学习的实践环节，培养 护生良好的礼仪习惯与素养。
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