●CHAPTER 01 开放的内心——1岁幼儿的心理关键点生命从无到有，意味着一切可能。1岁的幼儿从出生的一如“白纸”到渐渐能够听懂大人们说什么，小小的他或哭、或笑、或怡然自得、或拉着妈衣角不放手，心里到底想些什么呢？或许在这里，你能找到答案。强烈的依赖感 002心理与认知发展飞速 005永不满足的需求 011无他的世界 015他的动作透漏了他的内心世界 020神奇的记忆力 023牙牙学语——1岁幼儿的语言发展进程 028多彩的情绪 032CHAPTER 02 宠溺与爱——和1岁幼儿的相处与沟通宠溺与爱是父母给1岁幼儿最好的礼物，当然，这份礼物也能给幼儿和父母带来友好而积极的相处与沟通。1岁的小宝宝，还没有建立任何评价系统，所以就算爸爸妈妈再怎么宠溺他、爱他，也不必担心教坏他。相反，1岁的幼儿很需要这种无尽的宠溺与爱。别对他说“不”，只需“转移” 040尽可能多的肢体接触 044给他找一些1岁的小朋友 049做好小宝宝的“保镖” 053理解孩子传达的信息 057微笑是最好的语言 061宝宝有需求一定要呼应 065安全感，不得不提的“大防” 069婴语，实现与宝宝的完美沟通 074CHAPTER 03 自由与规律——1岁幼儿的生活在宝宝1岁的时候，除非父母刻意去修正他们的生活作息，否则他们基本上还是习惯于胎宝宝时期的作息与习惯。困了就睡，饿了会要食物，需要温暖而洁净的环境，这是他们最稳定的生活常规。当然，不管你有多希望孩子成为一个优秀的人才，此时都还有时间，没有必要让孩子经受太多的训练。睡宝宝的“睡”生活 080温暖、洁净，一个都不能少 085玩，每日的必修课 090户外生活趣味多 095让宝宝走 100宝宝会用杯子喝水喽 105小勺带来的乐趣 108CHAPTER 04 发现与引导——1岁幼儿的性格“萌芽”1岁幼儿的小小身体里隐藏着各种可能，任何一个苗头都有可能成为他们日后的主要性格，关键是看父母如何发现与引导。1岁幼儿心理、思维、智力的发展尚未完善，但其中有些积极的品质已经崭露，成为最早性格教育的契机。父母应抓住这个契机，发现幼儿身上积极的方面，并及时引导。告诉孩子对和错，会让他安心 112爱的萌芽——1岁幼儿的爱的引导 1161岁宝宝“宽养”好——敏感性格早预防 119满足也要有技巧——训练1岁幼儿的耐心 123保护好1岁幼儿的信任——信任也是一种能力 127适当满足1岁幼儿的“口”欲——口唇性格的预防 131CHAPTER 05 自然轻松的教与学——1岁应该进行的智力培养1岁幼儿的智力培养不必刻意，但爸爸妈妈如能以幼儿思维的方式引导，比如在孩子高兴的时候，有意识地给孩子读儿歌或儿童喜爱的诗歌，利用有趣的声音、图画资料等，这些知识都将存在于幼儿的大脑，并刺激幼儿的思维发展，让幼儿变得更聪明。这就是所谓的早教，不过这样的早教并不需要刻意为之，“顺”幼儿思维之发展“辅助”之，效果最好。适合1岁宝宝的诗歌学习 136红绿黄——和1岁宝宝一起认颜色 140洋娃娃会唱歌——1岁幼儿的无意识音乐熏陶 144英语动画光盘——1岁幼儿英语环境塑造 1471岁宝宝爱听的故事 150和1岁宝宝一起快乐阅读 155CHAPTER 06 婴儿也“难缠”——1岁幼儿最令人头疼的教养难题1岁的孩子似乎什么都听父母的，恣意地度过单纯而快乐的人生年，然而即使是如此单纯而简单的婴儿，还是会给父母出些令人头疼的教养难题。爱唱反调怎么办 1626个月时会遭遇的认生问题 166半夜不睡觉的问题 170吃饭跟着跑 173宝宝不爱说话 178宝宝变成“小暴力” 182小小婴儿也“吃醋” 186超爱翻箱倒柜 190CHAPTER 07 以感官为主的练习性游戏——1岁孩子玩的益智游戏1岁幼儿的学习都是从游戏中获得的，游戏是他们的课堂，也是他们的生活。不过，1岁幼儿的思维特点决定了他们只对那些以感官为主的不断重复的练习性游戏产生兴趣，其他的游戏，即使非常有趣，他们还是没有兴趣。走来走去游戏 196动作练习性游戏 2021岁幼儿手指操 208指认物品游戏 212排列游戏 217找找看游戏 220分类游戏 223爬行游戏 226藏猫猫游戏 230
内容简介
1岁宝宝，他是从天堂掉下来的天使，他次感受到疼、感受到无力、感受到无助，他那么害怕，以至于不能忍受你一秒钟的缺席，他那么依赖，想要全心全意和你在一起，这就是1岁的婴儿，他正在通过你的爱感受这个世界，在漫长的1岁，你就是他的整个世界。1岁宝宝的心理特点是什么？需要通过别人对自己需求的满足来确定自己是安全的；需要通过触摸、品尝才能对某个事物建立直接的联系；需要通过频繁的重复来加深因果关系的建立，如频繁开关门等。那么我们应该怎样去照顾和引导1岁宝宝？根据点，我们知道不能对1岁宝宝的哭泣采取不予回应的态度；通过第二点，我们知道不能阻碍1岁宝宝什么都吃的行为；通过第三点，我们知道不能厌烦1岁宝宝的重复行为……本书全面系统地讲述了1岁宝宝的心理特点，并给家长提出了教养方法上的建议，给出了智力、认知、游戏方面的有效方案。
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