内容简介
本书内容借鉴了硅谷的精益创业、美国百森商学院的创业思维、斯坦福大学的设计思维、商业模式新生代等创业领域前沿，结合中国情景，开发了一套完整的基于体验的创业教学法，并与《创业学什么：人生方向设计、思维与方法论》的内容进行关联，实现了内容和方法的匹配。本书可作为从事创业教育的教师的学习和参考用书。
青年人就业难已经成为当今全球社会面临的一项巨大挑战（ 《２０１２ 年世界青年报告》， 联合国）。 值得注意的是， “就业难” 体现在两个方面， 一方面是出现了大量的失业人员， 另一方面是企业找不到合适的人从事相关工作。更可怕的是， 目前的在校学生毕业后将要从事的工作， 有６５％今天还不存在（美国劳工部）。 . 在这个充满不确定性的时代， 全球经济已经由工场手工业经济、管理型经济过渡到创业型经济。创业型经济需要创业素质教育和创业精神的培育（彼得·德鲁克）。创业教育的目的在于孕育“创业型学习者”。早在１９９８ 年， 联合国教科文组织在《２１ 世纪的高等教育：&nbs......
