●版导论
●第二版自序
●讲 微型课题研究概说
● 节 什么是微型课题研究
● 一、微型课题研究的基本内涵
● 二、微型课题研究的特点
● 第二节 微型课题研究什么
● 一、微型课题研究什么样的问题
● 二、微型课题研究的定位
● 第三节 为什么要做微型课题研究
● 一、微型课题研究有助于教师进入研究状态
● 二、微型课题研究有助于减负增效、提高教育教学质量
● 三、微型课题研究有助于教师专业化
● 第四节 微型课题研究的一般步骤
● 一、研究准备阶段做什么
● 二、研究实施阶段的主要工作有哪些
● 三、研究结题阶段的基本任务
●第二讲 如何生成好的微型课题
● 节 微型课题从哪儿来
● 一、如何发现问题......
内容简介
“微型课题研究”也称做微型科研，是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。本书阐述了微型课题研究的特点、意义及一般过程，通过具体的案例说明了微型课题的生成与设计以及研究计划的制定，介绍了微型课题研究的基本方法以及研究成果的表述形式。
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