让班主任直接面对整个班级开展班级教育活动、敞现学生生命活力，而不再过度勤奋地忙碌于各种琐碎事务，也不再自我陶醉于缺乏专业智慧的爱心和奉献。 基本信息 商品名称： 班主任工作的教育思路 开本： 16开 作者： 李伟胜 定价： 16.00 ISBN号： 9787567509436 出版时间： 2013-09-01 出版社： 华东师范大学出版社 印刷时间： 2013-09-01 版次： 1 印次： 1 导言 1*章 从相似的活动案例辨析不同的教育思路 4一、三个主题班会呈现的三种教育思路 5（一）《要爱你的妈妈！》——教师充满爱心地主导 5（二）《从心开始，用爱沟通》——学生在教师引领下充分参与 10（三）《主动沟通》——学生在教师鼓励下开展群体交往 15二、通过比较三个案例得到的新思考 23（一）在辨析发展问题时，敞开学生的“成长性需要” 23（二）在理解发展机制时，充分利用“班级”特有的教育资源 26（三）在发挥教师作用时，需要开发“班主任”的专业优势 28第二章 在班级管理的整体格局中理清教育思路 33一、理解教育思路的基础：班级管理的整体格局 33（一 ... 展开完整描述 ▼