本书是教育出版领域的一股清流，深刻表达了一位教育学者的思想和情怀，是其对教育、教学与教研、科研如何深度融合问题深度思考后的结晶。既带有教育理想情怀，又脚踏实地扎根教育现实沃土；既研精竭虑，又针砭时弊；既旁征博引，汇集大量教育事实，评介了大量**教学成果，又自成体系，创造性地提出教学成果培育的基本路径；既站在中国立场，讲述我们自己的教育教学故事，又面向世界，借鉴他人先进教育理念和经验。
全书分为四章，每一章分为若干小节，每一小节言浅意深，读起来富有张力、发人深省，其对教学成果的提问、思考过程，可能比对已有**教学成果的介绍更有价值。
