以《义务教育数学课程标准》为理论指导，以“练规范性（概念理解）、练速度、练准确性”为目标，提升学生的运算能力、推理能力等，强调重视计算，加强估算，提倡算法多样化；要求学生能结合具体情境，体会运算的意义，能熟练地计算基本的选题，培养学生的计算兴趣，提高运算能力。
根据教材的教参建议与教学实际，审查各章中计算类的内容，确保划分的练习数与教学实际基本一致。每次的练习按照实际教学课时的进度安排，确保练习的内容与教材的章、节、课时的名称、内容相同。根据运算量的大小设置练习的次数，并突出重难点内容的练习次数。
考虑学生会遗忘之前学习的运算规则，本书采用滚动练习的方式，滚前不滚后，并在阶段练习结束时，设计算类“串联训练”“综合测试”，让学生减少遗忘，常练常新，提升运算速度，提高运算的准确率。
每次练习仅为16开1页，练习量不大，可以利用碎片化的时间进行，省时高效。边栏设有“祖冲之订正园”，形象生动，同时随机设“高斯擂台”5～7个，以“独门暗器”点拨技巧，进一步提升学生解决灵活性问题的能力。
