本书主要面向普通高等学校，尤其是高职高专院校学前教育专业学生，也可作幼儿园教师在职进修和自学之用，充分考虑到他们作为研究新手的现实及最近发展区，尽量选择了入门知识点，所以本书也可称为“新手指南”。
本书在行文时力图体现学前教育专业特色，所涉及的例子等都来自学前教育理论和实践领域。同时考虑到学前教育学科自身的内在逻辑性，即便篇幅较短，也尽量体现了专业内容的系统性和完整性。
全书共十四章。**章为学前教育研究概述；第二章为学前教育研究的基本步骤；第三章至第十二章为学前教育研究的基本方法；第十三章为学前教育研究资料的整理与分析；第十四章为学前教育研究的成果表述与质量评价。
