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孩子是一本书，要想做好孩子的第一任老师，就要从阅读孩子开始。只有读懂孩子，我们才能拿到开启孩子心灵禾之门的钥匙。
杨建秋著的《读懂是对孩子**的爱》立足于心理学、脑科学研究；揭示了不同年龄段孩子的认知发育规律；提示家长在孩子成长的不同阶段要关注什么；提醒家长不要错失时机，更不要积压问题；帮助家长了解孩子内心需求，引导家长解开教养孩子过程中的谜题。
一、无条件的爱就是真的爱吗 爱孩子也要有个底线 过分在意导致孩子得寸进尺 罚小错是为了免大过 “富”孩子也要早当家 鼓励孩子直面挫折 不要过分担心孩子的承受力 对任性的孩子要因势利导 不能让孩子只知道舒服地生活二、孩子稚嫩脆弱的心灵，你是否真的十分在意 别伤了孩子的自尊心 千万不要带着偏见教育孩子 别用比较来伤害孩子自尊 父母不能随便揭孩子的短 谨防有意无意的心理虐待 给予孩子更多的关注和肯定 帮助孩子度过心理危险期 理解并引导青春期子女的怪异行为 爱孩子就要放下高姿态 教养孩子需要有“三心”三、怎样的夸赞才是孩子真正需要的 滥用物质奖励，激励成了贿赂 过多的赞美会让孩子产生错觉 让孩子认识到自己的不足之处 无情打击孩子不可取 正确的精神激励，会让每个孩子都成为天才 恰当赞美能够创造奇迹 多肯定你的孩子 将孩子变成最幸运的人 小进步也别忘记常鼓掌四、是不是一定要让孩子害怕你 孩子越骂越糟糕 家庭教育要宽严相济 惩戒要有，但要适度 引导孩子自己去反省 让孩子在错误中学到东西 奖励诚实比惩罚撒谎更重要 在温和的探讨中点拨孩子 耐心疏导化解逆反 愤怒时做一下深呼吸五、你是否知道自己在孩子心中是什么形象 父母是孩子的第一老师 孩子是父母的一面镜子 孩子正在看着你呢 让孩子以你为荣 以真实的自己感化孩子 以反省自己来感化孩子 潜移默化中塑造孩子的人格 父母教育孩子时立场要一致 父母之间的矛盾别当着孩子面解决六、让孩子热爱学习，你用对方法了吗 不能只叫学，不教学 引导孩子自主学习 兴趣是最好的老师 寓教于乐，让孩子在玩中长知识 让孩子在竞争中爱上学习 帮助孩子告别厌学情绪 培养孩子的专注力 多与孩子讨论问题，增加孩子的求知欲七、亲子沟通，你做得足够好吗 学会理解、倾听，轻松跨越代沟 给孩子一个发言的机会 父母蹲下去，孩子站起来 沟通，是孩子心理减压的最好方法 不要打断孩子的诉说 倾听孩子的“潜台词” 给予孩子表达不满的权利 允许孩子争辩八、你对孩子的期望，他可以接受吗 望子成龙也要从实际出发 高压只会让孩子选择逃避 尊重孩子自己的选择 平常心态看升学，条条大路通罗马 孩子“不好”，也不能嫌弃 别以孩子的一次成败论英雄 不紧盯，孩子也能很优秀九、为孩子代办一切就是对他好吗 大包大揽扼杀孩子的生存能力 过度保护会让孩子弱不禁风 让孩子经历风雨 培养孩子独立生活的能力 把孩子的梦想放飞 让孩子学会保护自己十、也许你只是在“养”孩子，而不是在“教”孩子 谨防孩子的心理受到污染 让孩子明白，不是什么都能用钱买到 做家务可以培养孩子的美德 塑造孩子用爱心关照他人的品质 培养热心的好孩子 以爱育爱
