一张国可以让你的考试得90分以上，可以轻松考取执照，可以重组一家公司，重建一座城市……为什么?真的只是画一张图而已?还是当中蕴藏着许多不为人知的大脑思维密码?
教我们画图的书很多，依循书中步骤依样画葫芦，画出一幅图是简单的。然而在思维导图里画图的重点并不在于画出图案，而是这幅图背后所代表的意义，就是你为何画这幅图，你期待这幅图带给你什么。不管你的答案是什么，那才是这幅图像存在的价值，这也是思维导图图像力真正的功能。
卢慈伟著的《思维导图法图像创意》是一本介绍与思维导图法图像力相关知识与技巧的书，希望能给对图像有兴趣的读者一个学习途径，尤其是喜欢思维导图法的读者。许多人会在学完思维导图法之后想进一步上课学习画图，可是坊间并没有专门的思维导图图像力课程，毕竟在思维导图中使用图像并不同于—般的画图课，这本书就是这样—个思维导图图像的自我学习课程，这也是作者写作这本书的目的。
从20世纪70年代开始，包括英国的东尼·博赞、美国的前总统以及比尔·盖茨等，估计已经有超过六亿思维导图人散布在全世界的各行各业，而且这个数字，因为你我的加入，还在增加……
目前新加坡的每位学生都会使用思维导图法；菲律宾甚至有一所思维导图专门学校，用思维导图法教授各个学科；中国香港以升学补习班的形式教授思维导图法课程；而目前被誉为日本著名管理学家大前研一接班人的神田昌典，更是日本博赞中心的负责人。
很多国际性组织、全球**大学及政府部门，都将思维导图用在决策、开会和规划未来等用途上。其中一个著名的例子是美国爱迪生联合电气公司(Con Edison)，在9·11悲剧后以思维导图作为规划、组织的工具，成功完成重建曼哈顿的任务。
