现阶段的设计教学已经不仅仅满足于知识的传递，更重要的是帮助学生建立起诚恳的设计态度，培养出良好的设计意识。
在编写《立体构成(中国高等院校十三五精品课程规划教材)》的过程中，郭宜章、孙宇萱、徐慧丽希望学生能够意识到从平面艺术向立体艺术的转变过程。并且能够通过章节课程的学习，找到相关的设计规律，同时能够灵活应用到今后的专业设计课程当中。因此，在书本中除了相关的设计理论知识的介绍，还辅以大量的实际设计案例图片帮助学生消化理解。本书的编写团队有着多年的设计教学经验，也积累了大量的学生实训案例，并在编写过程中将部分**案例用到了课程教学中。
