协康会编著的这本《孤独症儿童训练指南（全新版活动指引1认知）》是根据孤独症儿童学习的特点，将教学内容由浅入深地编排，协助读者按每个儿童现时的能力，计划开始训练的起点。在进行训练时，需待儿童掌握较浅的程度后才开始较深程度的学习。
本册内容包括：理论篇、评估项目与学习重点参考表、学习重点概览、学习重点及活动放大镜。当中的建议活动只简略说明进行的方式，而有关如何运用“结构化教学法”［参阅本套《孤独症儿童训练指南（全新版）》**册《教学策略》］的详细介绍，则会在“活动放大镜”阐释。本书希望为读者提供训练方向及参考性数据，鼓励读者举一反三，有创意地自行构思及发掘更多协助孤独症儿童学习的活动，并将“结构化教学法”应用于活动中。
