语文教学作为一门学科教学，有其自身的规律，有其自身的常态，有其自身的理趣，伴随着教育教学改革和课程改革的深入推进，语文教学出现了很多新问题。本书围绕高中语文教学面临的种种常态及新常态，从一线教师的角度思考与探索了语文教师应有的修养与作为，全书包含以下几部分。首先为序言部分，从中国新常态入手阐释高中语文教学的常态与新常态，同时结合自己近30年来的教学历程反思新常态下高中语文教师应有的修为。再来从“立诚*为贵”，“不息为体，日新为道”，“以严导其行，以爱动其心”这几个角度具体阐释新常态下高中语文教师的思想修养和专业修养。接着主要以具体生动的案例，阐释高中语文教师在各种常态和新常态下的作为与思考，既有宏观的整体认知，也有微观的案例剖析，既有自己的实践总结，也有观课点评与思索。然后主要阐释新常态下语文教师应有的境界。教育改革永远在路上，新常态将永远存在，语文教师要有高远境界，不跪着教书，搭建脚手架，让学生去演绎精彩，这才是课堂真的精彩等。
