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移动设备似乎已经成为了我们DNA的一部分，并且影响着我们如何与周围的世界进行互动。
不管你是否能够看到前景，还是保持中立，这本书都会引导你有效地创立和管理移动学习项目。
布伦达·J.恩德斯著的《指尖上的学习革命(移动学习实践指南)》不仅能够开拓你对移动学习的潜在视野，也是你成功实施移动学习计划的必要工具。
引言第1章 移动学习概述 移动设备的使用率 流量费用 企业移动设备使用率 什么是移动学习 移动学习设备 移动学习的误解与现实 管理者的必读清单第2章 移动学习时代已经来临 移动学习的业务驱动因素 移动学习的益处 移动学习的挑战 移动学习的商业案例 管理者的必读清单第3章 思考培训的新视角 应该创建e-Learning的移动版本吗 工作场所的学习发生在什么时候 释放移动学习的能量 管理者的必读清单第4章 不同类型的移动学习体验 无关乎技术，而是关乎体验 让学习者随时获得信息， 让学习者分享智慧和信息 让学习者交流和合作 让学习者获得创新 管理者的必读清单第5章 移动学习的愿景 了解组织当前的学习状态 塑造理想的移动学习蓝图 移动学习需考虑的关键要点 定义和评估移动学习效用 管理者的必读清单第6章 移动学习的要求和期望 明确利益相关方的要求 明确课程内容需求 考虑环境与情景的影响 推动移动学习对员工的改变 管理者的必读清单第7章 移动学习的技术注意事项 移动学习设备的来源：个人VS公司 安全注意事项 移动平台 跟踪移动学习的体验 管理者的必读清单第8章 自建还是购买 寻找公司创新细胞 学习与发展团队由什么样的人组成 什么时候应该寻找供应商 管理者的必读清单第9章 寻求利益相关者的支持 说服高管团队 征求利益相关者的反馈 最小化风险和成本的交付成果 管理者的必读清单第10章 与学习和发展团队的合作 ADDIE模型的使用 敏捷开发 创建混合式学习 指导团队和提供反馈的技巧 管理者的必读清单第11章 项目成功的保障 试点移动学习的解决方案 确保无缝沟通 选择合适的项目经理 管理者的必读清单
