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带上对联玩偶去旅行 对联启蒙研学案(全3册)
对联偶成，巧！对联玩偶，妙！把对联当作“玩偶”，趣！这趟旅行别有风味：每一副对联都很经典，值得吟诵；每一副对联都有个背景，都散发着生活的气息，值得呼吸；每一副对联都可以通过读一读、写一写、填一填等方式来操练，值得赏玩。翻一翻，逛一逛，品一品，如有风险，那就是会上瘾！
内容简介
本书分两部分组成，一个指向教，让老师有章可循，有法可依；一个指向学，不是普通读本，只重视对联知识的传授与堆积，而是根据学生学习的规律，根据情境学习理论，把对联学习融入国家历史文化名城的大背景中，发生有意义的关联性学习。本书更想体现——学本形态，每一座名城，每一节联对课堂，都是自学的蓝本。教师拿来可用，学生触手易学。
潘照团 编
潘照团，浙江苍南人，中学不错教师，1993年入行。在乡镇教过书，在基层机关做过教研。2003年青春躁动，进城，于温州市实验小学十年砥砺，可能干得还算踏实，被委派到私立学校顶了几年小学部校长，现为温州大学城附属学校副校长，受聘为温州大学研究生校外导师。工作二十多年，得幸到北京参加国务院支援西部教育行动，主刀教学光盘脚本，缘得崔峦、蒯福棣、陈先云、沈大安等名家耳提面命。平常喜欢写点东西，《中国教育报》《中国教师报》《中小学管理》《中国德育》等十多种重量教育报刊时有文字登载。
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