●Ⅰ总报告
●1京津冀区域教育资源的疏解与承接研究【高兵】／001
●一教育资源的疏解与承接在区域协同发展中的作用和意义／002
●二首都教育在区域教育协同发展中的定位与要求／006
●三区域教育资源疏解与承接的内涵／017
●四教育资源疏解与承接的基本思路／026
●五教育资源疏解与承接的路径安排／030
●Ⅱ分报告
●2京津冀教育发展现状研究【曹浩文】／037
●3京津冀人口分布与学龄人口预测【赵佳音】／060
●4京津冀高校科技资源配置与科技创新效率【李璐】／077
●Ⅲ实践篇
●5首都教育功能疏解任务监测研究【雷虹】／116
●6北京市普通中小学教育功能疏解分析【李政】／137
●7立足“三个示范”：服务北京城市副中心建设的教育资源配置研究
●【杨小敏李彦青高兵】／156
●Ⅳ地区篇
●8北京市推动京津冀职业教育资源优化配置实践与策略研究【侯兴蜀】／179
●9天津市推动京津冀教育协同发展的基础与策略研究【李捷薄云】／202
●10河北省推动京津冀教育协同发展的基础与策略研究【马振行】／223......
内容简介
本书通过理论研究，对教育协同发展的平台体系进行再认识，将教育各要素与政策、经济、人口、科技、环境等要素结合起来，研究各要素之间的运作方式，把握问题的本质和规律，开阔视野，为实现区域教育和谐发展提供新思路、新视角和理论指导；通过实证研究，分析人口、产业、科技等与教育息息相关的影响要素，摸清三地各级各类教育的底数，找出各地教育发展的优势与短板，为京津冀三地教育部门搭建合作平台提供决策依据；通过政策研究，从分析各地教育发展瓶颈的影响因素入手，分析政府间竞争与协作的影响机制，找到缓解京津教育压力和增强河北教育竞争力的有效途径，推动京津冀教育协调发展的平台建设。
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