此次教材编写的主旨是：特色为“经”，实用为“纬”，交织精品。从整体来看，在这十六个专题之中，专题与专题之间相互关联，形成联系网。也就是说，每一个专题都不是孤立存在的。从部分来看，又以一个专题 数篇文章，从文学常识到理论深度，由小到大，以点及面，力求立体呈现大学语文概况。
其实际意义就是在专题授课之中，体现出国文的特色，让学生在兴趣中学习中国传统文化。针对除中文系以外学生的具体情况，采取由浅入深的教学方式，有利于不同层次、不同专业的学生依据自身特点进行学习。此次教材的编撰是集体智慧的结合，因此从某种意义上说，众多思想观念的结合能够解决高校在大学语文授课方面遇到的诸多问题。
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