| 序言 ……1 分? 绘本拼音教学的思考：认知、行动与蓝图 ……1 第一章? 认知：我们想清楚了什么 ……3 第二章? 行动：我们正在做什么 ……11 第三章? 蓝图：我们设想的未来是什么 ……27 第二部分? 绘本拼音教学的实施：立意、要点与使用 ……29 第一章? 胖圆学滑冰——a o e 的学习 ……31 第二章? 哇！是雪吗？——i u ü y w 的学习 ……36 第三章? 飘走的红气球——b p m f 的学习 ……41 第四章? 过生日——d t n l 的学习 ……48 第五章? 寻找我的一角——g k h 的学习 ……55 第六章? 大灰狼想吃鸡——j q x 的学习 ……61 第七章? 神奇树——z c s 的学习 ……68 第八章? 长大做什么——zh ch sh r 的学习 ……73 第九章? 胖圆是个胆小鬼——ai ei ui 的学习 ……79 第十章? 学做记录——ao ou iu 的学习 ……87 第十一章? 海里的故事——ie üe er 的学习 ……94 第十二章? 勇敢的小卡车——an en in un ün 的学习 ……99 第十三章? 精彩的一生——ang eng ing ong 的学习 ……106 第三部分? 绘本拼音教学的评价：情境、异步与挑战 ……113 第一章? 情境：关注真实问题的解决 ……115 第二章? 异步：关注“每一个”的学习状态 ……118 第三章? 挑战：关注知识的综合运用和主动创生 ……122 后记 ……125
| 
评论晒单