| 电气控制与机床电路检修是机电一体化技术专业学习领域课程中的核心课程。本书以机电行业的职业能力培养为切入点，分析相关岗位包含的实际工作任务，确定本专业的典型工作任务。教材以常见典型机床为对象，以实现电动机经典控制电路为线索展开，进行课程的重新构建，将三相交流异步电动机的典型控制项目化，将三相交流异步电动机的控制线路任务化，把学习领域转变到工作情景领域，实现理实一体化的学习模式。 本书主要有以下几个特点： 1. 坚持职教特色，突出质量为先；坚持产教融合，校企双元开发。 2. 坚持以岗位能力为本位，重视学生职业能力的培养，并充分结合产业人才培养需求。 3. 采用理论与实训同步编写模式，融“教、学、做”于一体，使教材内容更加符合中职学生技能学习的认知规律。 4. 从学生的视角出发，以“实用”和“够用”为原则组织教学内容，用新颖的表现形式架构教材内容，吸引学生并激发学生的兴趣，突破传统教材的编写理念。 5. 注重学生综合能力培养。通过工作任务将理论基础知识融入技能实践中，让学生沉浸在自主学习和团队合作的学习情境中，在任务实施中体现安全、管理、表达与沟通的必要性，在评价与反馈环节中突出教学效果和成绩。 6. 和传统教材相比，本书突出了信息化的特色，以电机拖动与控制上海市精品课程2.0平台为学习媒介和载体，采用线下仿真、线上学习，配以大量的数字教学资源和学习资源，给读者提供了灵活多样的学习方式、手段和技术。 全书围绕职业能力、典型工作任务和教学实施方案进行分析，对照课程标准，形成完善的学习领域课程体系。 本书由上海市材料工程学校机电教研室团队编写，李莉担任主编并统稿、汪慧君校稿。具体编写分工如下： 项目一中的模块一、模块二由赵福华编写，模块三由王长国编写，模块四～八由李莉编写；项目二任务一、任务三由汪慧君编写，项目二任务二、任务四由张磊霆编写；项目三由陈翔编写；项目四由唐建平编写。 由于编者水平有限，书中难免存在不足和缺漏，敬请有关专家和广大读者批评指正。 编者 | 
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