| 以文学创作来说，“文学是人学”，文学是做人的学问，人如果不能做人、不会做人，那么也就不可为文，即便为文也只能为顺民之文、奴才之文。鲁迅作品的不朽人文价值正是他伟大人格的写照。 且以诗歌创作来说，评论家席云舒在《写作与做人》中认为：当代诗歌创作的“危机恰恰来自诗歌的内部，来自于‘作为世俗的中国人的人格修养，的繁荣与c作为诗人的人格修养’的枯萎”。“从Z初的JT派开始，占山为王与执朴策天下的王霸意识，就内在地贯穿在诗歌写作血脉之中，从而造成了我们拥有无数的私语者而独独缺少能够勇敢而智慧地面对历史和当代发言的诗人的人格失衡格局。，’JT，更有价值的写作是那种不仅能够选择和坚守其自我人格和自由独立的精神，而且能够选择和坚守自己的文化人格和文化价值立场的写作。没有文化价值立场的写作尽管可能是具有自我意识的，也可能是具有自由独立思想的，但它由于缺乏自我的塑造，因而无法成就其更高的为文之境界。 对自我的文化价值立场和文化人格的选择与塑造是为文者自我实现的重要保障，而它的途径就蕴含在写作之中。“能够坚守自己文化价值立场的、并具有自我人格和自由独立思想的写作，是完善人生的一个重要的途径：它不仅能够使人摆脱虚无，而且能够使人的精神永存；不仅能够使其作品达到更高的境界，而且也能够实现自己的人生价值，并通过不断地自我塑造和自我完善，从而达到‘世事洞明，人情练达，的人生境界。” 二、人格包含的五个方面素质 写作者修养人格B须重视写作主体的思想、道德、思维、情感、意志等素质的修养。 (一)思想素质 什么是思想?通常认为思想是观念和意识的总称，凡涉及观念、意识的都属于思想的范畴，如SJ观、社会观、科学观、人生观、价值观、道德观、文化观、教育观、经济观等。由于人是社会诸关系的总和，人的思想也只能从人的个体实践和社会实践活动中来。思想在属于意识形态的文章、作品中体现得十分明显。例如郭沫若《地球，我的母亲》：“地球!我的母亲!／我的灵魂便是你的灵魂，／我要强健我的灵魂，／来报答你的深恩。”诗中蕴藉着一种诗人独具的对地球报恩的思想。 鲁迅在《杂感录·四十三》中鲜明地指出：文艺创作“固然须有精熟的技工，但尤须有进步的思想与高尚的人格。他的制作表面上是一张画或一个雕像，其实是他的思想与人格的表现。”他有一句名言“从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血，，就是 | 
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