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商品名称：正版 C++游戏编程入门(第四版) c++游戏编程从入门到精通 c++游戏编程 c语言编程教程 C++程序设计书籍 C语言书籍

商品编号：521331442318

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上架时间：2021-11-05 15:02:08

ISBN编号：9787115396396

书名：C++游戏编程入门第4版,C++游戏编程入门第4版

产品名称：C++游戏编程入门,第4版

作者：Michael,Dawson

出版社名称：人民邮电出版社

定价：59.00元

是否是套装：否

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书名 C++游戏编程入门(第四版) 定价 59.00 作者 [美] 道森（Michael Dawson）重量 567g 开本 16开装帧平装页数 334页出版时间 2015年8月1日出版社人民邮电出版社条形码 9787115396396 内容简介本书从游戏编程的角度介绍C++语言，既独具匠心又妙趣横生。全书共10章，每章介绍C++语言的一个或数个重要的知识领域，同时通过一个游戏示例项目的开发进行实践和讲解。每章的结尾，会在一个游戏项目 ...

书名

C++游戏编程入门(第四版)

定价

59.00

作者

[美] 道森（Michael Dawson）

重量

567g

开本

16开

装帧

平装

页数

334页

出版时间

2015年8月1日

出版社

人民邮电出版社

条形码

9787115396396

内容简介

本书从游戏编程的角度介绍C++语言，既独具匠心又妙趣横生。
全书共10章，每章介绍C++语言的一个或数个重要的知识领域，同时通过一个游戏示例项目的开发进行实践和讲解。每章的结尾，会在一个游戏项目中将一些最重要的概念组合起来。最后一章的游戏将综合运用本书介绍的概念与技巧，创建一个相对复杂的游戏，涵盖了本书介绍过的所有主要概念。随着学习的深入，读者将学会如何组织编程项目，如何将问题分解为可管理的子问题块，以及如何精炼代码。
本书适合任何想编写游戏的读者，主要针对初学者，并假设读者之前没有任何编程经验。通过阅读本书，并在实验中实践，读者将为掌握C++这门语言并为游戏编程打下坚实的基础。

第1章类型、变量与标准I/O：
Lost Fortune 1
1.1 C++简介 1
1.1.1 使用C++编写游戏 1
1.1.2 生成可执行文件 2
1.1.3 错误处理 3
1.1.4 理解ISO标准 4
1.2 编写第一个C++程序 4
1.2.1 Game Over程序简介 4
1.2.2 注释 5
1.2.3 使用空白字符 6
1.2.4 包含其他文件 6
1.2.5 定义main()函数 7
1.2.6 通过标准输出显示
文本 7
1.2.7 语句的终止 8
1.2.8 从main()函数返回值 8
1.3 使用std名称空间 9
1.3.1 Game Over 2.0程序
简介 9
1.3.2 使用using指令 10
1.3.3 Game Over 3.0
程序简介 10
1.3.4 使用using声明 11
1.3.5 使用using的时机 11
1.4 使用算术运算符 12
1.4.1 Expensive Calculator
程序简介 12
1.4.2 加法、减法与乘法 13
1.4.3 理解整型与浮点型
除法 13
1.4.4 使用模除运算符 14
1.4.5 运算符的优先级 14
1.5 声明和初始化变量 14
1.5.1 Game Stats程序简介 14
1.5.2 基本类型 16
1.5.3 类型修饰符 16
1.5.4 变量声明 17
1.5.5 变量命名 18
1.5.6 变量的赋值 19
1.5.7 变量初始化 20
1.5.8 显示变量值 20
1.5.9 获取用户输入 20
1.5.10 为类型定义新名称 21
1.5.11 类型的选择 21
1.6 使用变量进行算术运算 21
1.6.1 Game Stats 2.0
程序简介 22
1.6.2 修改变量值 23
1.6.3 使用组合赋值运算符 23
1.6.4 递增运算符与递减
运算符 24
1.6.5 整数的溢出处理 25
1.7 使用常量 26
1.7.1 Game Stats 3.0
程序简介 26
1.7.2 使用常量 27
1.7.3 使用枚举类型 27
1.8 Lost Fortune简介 28
1.8.1 创建程序 29
1.8.2 从玩家获取信息 30
1.8.3 讲故事 30
1.9 本章小结 31
1.10 问与答 32
1.11 问题讨论 33
1.12 习题 34
第2章真值、分支与游戏循环：
Guess My Number 35
2.1 理解真值 35
2.2 使用if语句 36
2.2.1 Score Rater程序简介 36
2.2.2 验证真与假 38
2.2.3 值的真与假 39
2.2.4 使用关系运算符 39
2.2.5 if语句的嵌套 40
2.3 使用else子句 40
2.3.1 Score Rater 2.0
程序简介 41
2.3.2 两种创建分支的方法 42
2.4 使用带else子句的if
语句序列 43
2.4.1 Score Rater 3.0程序
简介 43
2.4.2 创建带else子句的if
语句序列 44
2.5 使用switch语句 45
2.5.1 Menu Chooser程序
简介 46
2.5.2 创建多路分支 48
2.6 使用while循环 48
2.6.1 Play Again游戏简介 48
2.6.2 使用while循环 49
2.7 使用do循环 50
2.7.1 Play Again 2.0程序
简介 50
2.7.2 使用do循环 51
2.8 使用break和continue语句 52
2.8.1 Finicky Counter程序
简介 52
2.8.2 创建while(true)循环 53
2.8.3使用break语句退出
循环 53
2.8.4 使用continue语句跳转
到循环开始 54
2.8.5 使用break和continue
的时机 54
2.9 使用逻辑运算符 54
2.9.1 Designers Network程序
简介 55
2.9.2 使用逻辑与运算符 57
2.9.3 使用逻辑或运算符 58
2.9.4 使用逻辑非运算符 58
2.9.5 运算符的优先级 59
2.10 随机数的生成 60
2.10.1 Die Roller程序简介 60
2.10.2 调用rand()函数 61
2.10.3 为随机数生成器确定
种子 61
2.10.4 在一定范围内计算 62
2.11 理解游戏主循环 63
2.12 Guess My Number游戏
简介 64
2.12.1 采用游戏主循环 64
2.12.2 初始化游戏 65
2.12.3 创建游戏主循环 66
2.12.4 游戏结束 67
2.13 本章小结 67
2.14 问与答 68
2.15 问题讨论 69
2.16 习题 69
第3章 for循环、字符串与数组：
Word Jumble 71
3.1 使用for循环 71
3.1.1 Counter程序简介 72
3.1.2 使用for循环计数 73
3.1.3 在for循环中使用空
语句 74
3.1.4 for循环的嵌套 74
3.2 了解对象 75
3.3 使用string对象 77
3.3.1 String Tester程序简介 77
3.3.2 创建string对象 79
3.3.3 string对象的连接 79
3.3.4 使用size()成员函数 79
3.3.5 索引string对象 80
3.3.6 循环访问string对象 81
3.3.7 使用find()成员函数 81
3.3.8 使用erase()成员函数 82
3.3.9 使用empty()成员函数 83
3.4 使用数组 83
3.4.1 Hero's Inventory程序
简介 83
3.4.2 创建数组 85
3.4.3 数组的索引 86
3.4.4 使用数组元素的成员
函数 87
3.4.5 数组边界 87
3.5 理解C风格字符串 88
3.6 使用多维数组 89
3.6.1 Tic-Tac-Toe Board程序
简介 90
3.6.2 创建多维数组 91
3.6.3 多维数组的索引 92
3.7 Word Jumble程序简介 92
3.7.1 创建程序 93
3.7.2 选择单词 93
3.7.3 单词乱序 94
3.7.4 欢迎界面 95
3.7.5 进入游戏主循环 95
3.7.6 游戏结束 96
3.8 本章小结 96
3.9 问与答 97
3.10 问题讨论 99
3.11 习题 99
第4章标准模板库：Hangman 100
4.1 标准模板库简介 100
4.2 使用vector 101
4.2.1 Hero's Inventory 2.0程序
简介 101
4.2.2 使用向量的准备工作 103
4.2.3 向量的声明 103
4.2.4 使用push_back()成员
函数 104
4.2.5 使用size()成员函数 104
4.2.6 向量的索引 105
4.2.7 调用元素的成员函数 105
4.2.8 使用pop_back()成员
函数 106
4.2.9 使用clear()成员函数 106
4.2.10 使用empty()成员
函数 106
4.3 使用迭代器 107
4.3.1 Hero's Inventory 3.0程序
简介 107
4.3.2 迭代器的声明 109
4.3.3 循环访问向量 110
4.3.4 修改向量元素的值 111
4.3.5 访问向量元素的成员
函数

目录 ...... 内容介绍 ......

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